内容正文:
即数列{a}的前13项均为正数,第13项以:当0<≤20时,
:3.解析:设数列{an}的公差为d,
后均为负数,
故数列{an}的前13项和最大,最大值为
S'=-S=-
60n+3n(n-1)
a2=a1+d=-3,S=5a1+10d=-10,
2
.a1=一4d=1,
S。=13×25+13X1×(-2)=169.
.as=a1十4d=0,
2
a,=a1+(n-1)d=n-5.
法三:S=S:a1o十a1十…十a,=0,
当n>20时,
令a0,则n<5,即数列{a.}中前4
即a13十a14=0.
S'=-S20+(S,-S20)=S,-2S20
项为负,a5=0,第6项及以后为正
a1>0,d<0,.a13>0,a14<0,
-60n+3n(n-1)
-2×
.S,的最小值为S,=S=一10.
.当n=13时,Sn有最大值,为169
2
答案:0-10
法四:设S,=An2+Bn,S,=S17,
(-60×20+20X19×3)=2-
2
.二次函数图象的对称轴为9)=13,1260
2n
二、在导向训练中品悟核心价值
1.选B设等差数列{an}共有2n+1项,
且开口方向向下,
所以数列{|an|}的前n项和为:
则S专=a1十a3十a5十…十a2m+1,S%=
,.当=13时,S,取得最大值,为169.
a2十a十a6十…十a2u,中间项为a+1,
[对点训练
2+lm20
S=
故S寺-S%=a1+(ag-a2)+(a
1.BCD
3
12
a十2d=一4解得
2n+1260,n>20.
a4)十…+(a+1-a2)=a十d+d+…十
2.解:(1)由已知得:
d=a +nd=a=S-So=
1a1+5d=8,
[对点训练]
319-290=29,故选B.
a1=-12,所以a.=4n-16.
解:(1)由2a+1=a+2十a,可得{a,}是等2.解析::S。=n-16m,∴.当n=1时,a
d=4,
差数列,
15,当n≥2时,an=SnS,-1=n
(2)S,=na +n(n-D)d
-12n+2n(n-
且公差d=二41-28=-2.
16m-[(n-1)-16(n-1)]=2m-17,令
4-1
3
an≤0,解得n≤8,则|a1|十|a2|十|a
D=2-1n=2(a-)-
∴.an=a1+(n-1)d=-2n十10.
+…十|a1=-a1-a-a-…-ag十
(2)令a,≥0,得n≤5.
当n取最接近3.5的整数,即n=3或即当n≤5时,an≥0;n≥6时,am<0.
ag十a1o+a11=15+13+11+9+7+5+
3+1+1+3+5=73.
4时,S,有最小值,为18一42=一24.
.当n≤5时,Sn=a1+a2十…+an
答案:73
题点二]
=a1十a2+…+am=-n2十9n:
3.选B设埃及分数依次构成数列{a.},
S奇+S%=120,
当n≥6时,Sn=|a1十a2|十…十an
[典例]解析:(1)由
S
11
=a1十a2十…十a5一(a5十a,十…十am)
则其通项公式为a,=(2m-1)(2n十1)
-131
=-(a1十a2+…+a)+2(a1十a2+…十a5)
1
得{4二6,所以S%-S+=5d=10,所
-(-n2+9n)+2×(-52+45)
2(21-12+1)
=n2-9n+40.
以d=2,
1-n十9,n≤5,
答案:2
∴.Sn=
n2-9n十40,n≥6.
(2)法一:在等差数列中,:SmSm一Sm,
浸润学科素养和核心价值
209k22=号×(1-号+3
S3m一S2m成等差数列,
1
1
1
30,70,S3m-100成等差数列..2×70
、在典题训练中内化学科素养
7+.+20192021
=30+(S3m-100),∴.S3m=210.
1.选C由题意知,由天心石开始向外的
成等差
法二:在等差数列中,加,2m3m
每环的扇面形石板块数构成一个等差
=×(1-202a)-288故选B
数列,记为{am},易知其首项a1=9、公
4.解析:若α2<0,则满足①,又由不存在
敏到-音+会即5=3(S
差d=9,所以am=a1十(n一1)d=9n.
正整数k,使得S。>S+1且S+1<
设数列{an}的前n项和为Sn,
S+2,则可得S,连续两项取得最小值,
Sm)=3×(100-30)=210.
由等差数列的性质知Sn,S2m一Sm,Sm
即存在n使得a。=0,则可得{an}的通
[对点训练]
Sm也成等差数列,
项公式可以是a。=2n一6.
1.3
所以2(S2n-Sn)=Sn十Sm-S2m,
答案:2n一6(答案不唯一)
所以(Sm-S2n)-(S2m-S.)=S2m
2.-4
3.解:易知S10,S20-S10,Sn-S20,…,
2