1.1.4 低级神经中枢和高级神经中枢的关系及人脑的高级功能(学案)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中生物选择性必修1 稳态与调节(苏教版2019)

2022-10-07
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学苏教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 低级神经中枢和高级神经中枢相互联系、相互协调
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.51 MB
发布时间 2022-10-07
更新时间 2023-04-09
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2022-10-07
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来源 学科网

内容正文:

高中同步导学生物学选择性必修1 XINKECHENG XUEAN 2.下图是反射弧结构模式图,a、b分别是放置在:(2)用b刺激骨骼肌, (填“能”或“不 传出神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经 能”)在c处记录到电位。 和骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,:(3)正常时,用a刺激神经会引起骨骼肌收缩;传 用于记录神经兴奋电位;d为神经与肌细胞接 出部分的某处受损时,用a刺激神经,骨骼肌 头部位,是一种突触。回答下列问题: 不再收缩,根据本题条件,完成下列实验: 种经中枢 ①如果 传入种经 表明传出神经受损。 ②如果 传神经 表明骨骼肌受损。 ■骨骼肌 ③如果 ,表明部位d受损。 (1)用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起 的收缩 (填“属于”或“不属于”)反射。 课下请完成“四翼”检测评价(三) 第4课时 低级神经中枢和高级神经中枢的关系及人脑的高级功能 课标71.概述大脑皮层的主要功能。 2.理解低级神经中枢受脑中相应高级神经中枢的 要求」3.说出学习和记忆的类型及生理基础。 调控。 [四层]学习内容1 落实必备知识 [主干知识梳理] 2.大脑皮层的功能定位 一、低级神经中枢和高级神经中枢的关系 大脑皮层 是躯体运动中枢, 主要 1.两者的关系 是躯体感觉中枢,大脑皮层枕叶的后部主 神经 一般来说, 的低级神经中枢受 要为 中枢;大脑皮层颗叶的上部主要为 中枢 中相应的高级神经中枢的调控。 中枢 2.排尿反射 人类大脑皮层有控制听(H区)、说(S区)、读(V (1)感受器是膀胱中 感受器。 区)、写(W区)活动的言语区。言语区的一定区 语言 域出现损伤,会引起相应的某种语言功能障碍, (2)尿道内括约肌和膀胱逼尿肌均为平滑 中枢 导致人罹患 失语症、 失语 肌,受 神经支配;尿道外 症、 症和 症等 括约肌为骨骼肌,受 神经支配。 3.学习和记忆 (3) 神经可使膀胱逼尿肌收缩、 (1)学习 膀胱内括约肌舒张,促进排尿,在排尿活动中的 指人和动物 的相关神经 作用占优势。 二、人脑的高级功能 活动过程。 1.人脑的结构 (2)记忆 (1)大脑由 组成。 将通过学习获得的信息 和“ (2)大脑皮层是神经系统的最高级中枢。 的相关神经活动过程。学习的形式有 不仅有 的功能,还 型学习和 型学习两种形式。人的学习形 有调控睡眠、 式多数是建立在 基础上的联合型 等的功能。 学习。 18 XINKECHENG XUEAN|第一章人体稳态维持的生理基础 (3)人脑的两个信号系统 :3.在学习过程中,老师经常强调要动用多种器 ①对 (即第一信号)产生反应 官。这是什么道理? 的称为第一信号系统。 ②对 (即第二信号)产生反应 的称为第二信号系统。第二信号系统是人类区 别于动物的主要特征,动物只有第一信号系统。 (4)记忆的分类 [精要内容把握] ①根据记忆储存和提取方式的不同可将记 知识体系建一建 忆分为 记忆和 记忆。 排尿反射 低级 人脑的结构 ②根据记忆保留的时间长短可将记忆分为 实例分析 神经 人脑 记忆和 记忆。 中枢 高 大脑皮层的 和高 级功 功能定位 级神 能 [预习效果自评] 相互关系 经中 学习与记忆 枢 1.判断下列叙述的正误。 (1)中枢神经系统的不同部位,存在着控制同 二、核心语句背一背 一生理活动的中枢。 ( )1.反射性排尿过程受中枢神经系统的调节,也受意 (2)上自习课时边看书边记笔记是与人体高 识控制 级神经中枢直接联系的活动。 ):2.大脑皮层是神经系统的最高级中枢。不仅有调控 (3)大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂 感觉和运动的功能,还有调控睡眠、语言、学习、记 别人讲话 ) 忆和思维等的功能。 2.观察下图,将A~D对应的言语区和受损后引:3.学习的形式有非联合型学习和联合型学习两种形 起的症状用线段连起来。 式。人的学习形式多数是建立在条件反射基础上 B II区 失写症 的联合型学习。 S区 失读症 4.对具体的信号(即第一信号)产生反应的称为第一 C W☒ 运动性失语症 v区 听觉件失语症 信号系统。对语言文字(即第二信号)产生反应的 称为第二信号系统。 [泗层]学习内容 融通关键能力 提能点(一) 低级神经中枢和高级神经中枢的关系 [任务驱动] [生成认知] “吓尿了”是一网络热词,意指吓坏了。当 1.神经系统的分级调节概念图 人受到意外惊吓时,意识会暂时失灵,导致无意 识排尿。结合所学知识,试解释人出现“吓尿 大脑皮层 了”现象的原因。 中 枢 小脑脑干下丘脑 神 脑 含有许多神经中枢 控制 (相互联系与调控) 神经中枢 控制 脊髓含有调节躯体运动的低级中枢 高中同步导学生物学选择性必修1 XINKECHENG XUEAN 2.辨析神经系统的分级调节 D.指尖被针刺后缩手反射

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1.1.4 低级神经中枢和高级神经中枢的关系及人脑的高级功能(学案)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中生物选择性必修1 稳态与调节(苏教版2019)
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1.1.4 低级神经中枢和高级神经中枢的关系及人脑的高级功能(学案)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中生物选择性必修1 稳态与调节(苏教版2019)
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