2.4 希腊城邦和亚历山大帝国 导学案 2022-2023学年部编版九年级历史上册

学科： 历史 年级： 九年级 班级： 姓名： 课题 希腊城邦和压力山大帝国 课时 1课时 日期节次 课型 新授课 主备 审核签字 学习目标：1、了解古希腊的地理范围和地形特点，理解其以及对爱琴文明发展的影响；理解希腊城邦特点； 2、掌握雅典奴隶制民主政治的发展及内容； 3、理解亚历山大东征对东西方文化的影响。 学习重点: 希腊城邦、雅典民主政治、亚历山大东征 学习难点预测: 正确理解亚历山大东征对东西方文化交流的作用 学习内容: 知道希腊城邦，雅典民主政治，亚历山大帝国。 学法指导: 自主学习法、合作探究法 知识链接或知识卡片: 亚历山大东征过程及文化交流 学习流程:通过学习亚历山大东征的过程，学习亚历山大坚毅勇敢的性格以及远大的抱负。 1、 预习探究。 （1） 旧知回顾。 （2） 自主预习。 一、地理位置 1.地理环境：__________是古代希腊的主体。 (1)特点：环海、多山、多岛屿；平原面积很小,耕地十分有限。 (2)影响：影响了希腊的统一；适宜航海业和__________的发展。 2.希腊城邦： (1)出现：公元前8世纪,希腊出现了城邦。 (2)特点：“____________________”。 (3)社会结构。 二、雅典的民主政治 1.全盛：公元前5世纪中后期________主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。 2.表现： (1)公职人员几乎都是从全体公民中________产生的，保证公民都有参政的机会。 (2)10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。 (3)________是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。 (4)建立________________，保证贫穷公民参政议政。 3.局限性：占雅典人口绝大多数的________、奴隶、________没有任何政治权利。 三、亚历山大帝国 1.背景：公元前4世纪，希腊北部边陲的________成为军事强国。 2.亚历山大东征： (1)路线：公元前334年，________率军击败波斯大军→南下攻占地中海东岸→埃及→两河流域→灭亡 (2)结果：建立了一个空前庞大的帝国(“亚历山大帝国”)其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨________三洲。 3.评价: (1)消极性:亚历山大东征具有_____