新材料作文（单则材料）-备战2023年高考语文新材料作文写作技巧大课堂

原 创 新材料作文审题立意 1 新材料作文 即只给材料，不限话题、文体，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思”，是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。 不给话题:材料蕴涵深广，具有现实意义;可多角度立意，但观点不能脱离材料; 有“三自”要求:即自定立意，自选文体，自拟标题。 2 一则寓言、一篇文章 一首诗歌、一幅漫画 一个事件、一条新闻 一段歌词、一组素材 一张图表、一幅漫画 …… 材料 来源 单则材料 多则材料 考点解析 考场作文能准确审题、正确立意，作文也就成功了一半！ 一等立意 切合题意 立意深刻 二等立意 符合题意 中心明确 三等立意 基本符合题意，有中心 四等立意 偏离题意，有中心 五等立意 完全偏离题意 审题 即深入思考和反复推敲题目材料，以准确、全面地理解其含义，弄清写作的具体要求，确立与之相符的写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔角度及感情基调，明确写作方式和方法的过程。 立意 即在题目材料限定的基本框架里，确立自己文章的主题。 审题 = 审材料 + 审要求 前提、基础 拓展、细化 一、认准“三要素” “材料的含意” “创设的情境” “写作任务” 怎样的交际环境、特定氛围、时空地点或处境中写作； 写作者的身份、写作对象、写作目的、文章主题、文体等。 读懂材料，弄清事实，抓住材料核心 壹 单则材料 典例寻法 主旨领悟法 不同对象，多重立意 概括事件，提炼中心 寻找关键句，把握主旨 由果溯因法 是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地概括材料，提炼出材料的中心，并以之作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。 一：概括事件，提炼中心 分三步： 1.概括中心事件(人物＋事件＋结果)。 2.提炼材料蕴含的道理，确定立意方向。 3.组织观点句。 一位画家对自己刚完成的一幅作品非常满意，他把这幅画放到大街上，并在旁边写上：请把你认为不完美的地方画上圈。等晚上拿回来的时候，画家发现画上画满了圈，这让他非常失落和沮丧。有一位老者建议他换个方式再试一试。画家于是画了一幅同样的作品放到大街上，并在画旁写上：请把你认为完美的地方画上圈。结果，他发现上面同样画满了圈。 要求：自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 第一步 概括中心 第二步 提炼道理 第三步 组织观点 一位画家＋两次把相同的画作放到大街上请路人点评＋两次结果有天壤之别 文中提示词句：不完美的地方；建议换个方式；一幅同样的作品；完美的地方；同样画满了圈。 道理：换个方式，不同的人对同样的东西有不同的评价 ①换个方式大不相同； ②不同的标准，不同的世界；③做好自己最重要，你难以让所有人都满意。 例1：请阅读下面的材料，根据要求作文。 《华尔街日报》报道：海湾战争前夕，该报记者到驻沙特的美国陆战队采访时，惊奇地发现，在沙漠的帐篷里，待命的军舰上，美国的官兵正在争相研读中国的《孙子兵法》。陆战队司令格雷将军指令：《孙子兵法》为陆战队官兵必读书。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得透漏个人信息；不少于600字。 综观材料，我们不难发现，美国官兵之所以学习中国的《孙子兵法》，是用以指导他们 的战术，材料的主旨十分清晰，据此，可提炼“他山之石可以攻玉”之类的观点。当然，这是 显性的；从隐性看，外国人尚且如此重视对我国文化遗产的学习，那么作为中国人的我们， 则更应“重视祖国文化遗产的传承”，而这在某种意义上更具深意。 10 第一步 概括中心 第二步 提炼道理 第三步 组织观点 美国的官兵正在争相研读中国的《孙子兵法》。 中国的文化经典，在现在社会仍有很大的实用性，而且它流传海外，但是在国内，我们并没有足够的重视。 传承传统文化，增强文化自信。 二：寻找关键句，把握主旨 关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句及命题者的提示性语句，如开头句、对话句、结语句，反复出现的句子，议论评论句，抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。 审题三步走： 1.阅读材料，按上述思路查找关键词句，筛选勾画。 2.以关键词语为中心话题进行联想扩展，确定立意。 3.以整体材料为依托，展开多方面的联想，选取最佳立意。 阅读下面的材料，根据要求写作。 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是，乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇