内容正文:
第1课时 用空间向量研究距离问题
[学习任务]
1.掌握利用空间向量求点、线、面间的距离公式和推导方法.
2.会用空间向量解决有关距离的问题.(重点)
[对应学生用书第23页]
知识点一 点P到直线l的距离
如图,直线l的单位方向向量为u,A是直线l上的定点,P是直线l外一点.设=a,则向量在直线l上的投影向量=(a·u)u.在Rt△APQ中,由勾股定理,得点P到直线l的距离为PQ==.
知识点二 点P到平面α的距离
如图,已知平面α的法向量为n,A是平面α内的定点,P是平面α外一点.过点P作平面α的垂线l,交平面α于点Q,则n是直线l的方向向量,且点P到平面α的距离就是在直线l上的投影向量的长度.因此PQ===.
[对应学生用书第23页]
探究一 点到直线的距离
[例1] 在正方体ABCDA1B1C1D1中,E,F分别是C1C,D1A1的中点,求点A到直线EF的距离.
[解] 以D为坐标原点,分别以DA,DC,DD1所在直线为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系Dxyz,如图.
设DA=2,则A(2,0,0),
E(0,2,1),F(1,0,2),
所以=(1,-2,1),
=(1,0,-2).
所以||==,
·=1×1+0×(-2)+(-2)×1=-1,
所以在上的投影为= .
所以点A到直线EF的距离
d= ==.
求点P到直线l的距离的步骤
(1)在直线l上取一点A,同时确定直线l的方向向量n,并求其单位向量u=;
(2)计算直线上点A与已知点P对应的向量;
(3)计算·u;
(4)由公式d= 求距离.
1.已知在长方体ABCDA′B′C′D′中,AB=1,BC=1,AA′=2,求点B到直线A′C的距离.
解 作出空间直角坐标系如图所示,
因为AB=1,BC=1,AA′=2,
所以A′(0,0,2),C(1,1,0),B(1,0,0),
所以=(1,1,-2),
=(0,1,0),
则在上的投影为
=
=,
所以点B到直线A′C的距离为
d= = ==.
探究二 点到平面的距离
[例2] 已知正四棱柱ABCDA1B1C1D1,AB=1,AA1=2,点E为CC1的中点,求点D1到平面BDE的距离.
[解] 以点D为原点,建立空间直角坐标系Dxyz,如图,
则D(0,0,0),B(1,1,0),
D1(0,0,2),E(0,1,1),
所以=(1,1,0),=(0,1,1).
设平面BDE的法向量为n=(x,y,z),
则n⊥,n⊥.
故有所以所以
取x=1,则y=-1,z=1,所以n=(1,-1,1).
因为DD1=(0,0,2),所以DD1·n=2,|n|=,
所以点D1到平面BDE的距离
d===,
即点D1到平面BDE的距离为.
求点到平面的距离的主要方法
(1)作点到平面的垂线,点到垂足的距离即为点到平面的距离;
(2)在三棱锥中用等体积法求解;
(3)向量法:d=(n为平面的法向量,A为平面上一点,MA为过点A的斜线段).
[注意] 线面距、面面距实质上是求点面距,求直线到平面、平面到平面的距离的前提是线面、面面平行.
2.在三棱锥SABC中,△ABC是边长为4的正三角形,平面SAC⊥平面ABC,SA=SC=2,M,N分别为AB,SB的中点,如图所示.求点B到平面CMN的距离.
解 取AC的中点O,连接OS,OB.
∵SA=SC,AB=BC,∴AC⊥SO,AC⊥BO.
∵平面SAC⊥平面ABC,平面SAC∩平面ABC=AC,
∴SO⊥平面ABC.
又BO⊂平面ABC,∴SO⊥BO.
如图所示,分别以OA,OB,OS所在直线为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系Oxyz,
则B(0,2,0),C(-2,0,0),
S(0,0,2),M(1,,0),N(0,,).
∴=(3,,0),=(-1,0,),=(-1,,0).
设n=(x,y,z)为平面CMN的法向量,
则取z=1,
则x=,y=-,∴n=(,-,1).
∴点B到平面CMN的距离d==.
探究三 直线到它的平行平面的距离
[例3] 在棱长为a的正方体ABCDA1B1C1D1中,E,F分别是BB1,CC1的中点.
(1)求证:DA∥平面A1EFD1;
(2)求直线AD到平面A1EFD1的距离.
[解] (1)证明 如图,以D为原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系Dxyz,
则D(0,0,0),A(a,0,0),
D1(0,0,a),A1(a,0,a),
所以=(a,0,0),D1A1=(a,0,0),所以DA∥D1A1.
又D1A1⊂平面A1EFD1,DA⊄平面A1EFD1,
所以DA∥平面A1EFD1.
(2)由F是CC1的中点知F,
所以D1F=,=.
设n=(x,y,z)是平面A1EFD1的法向量,则
所以取z