内容正文:
第3课时 空间中直线、平面的垂直
[学习任务]
1.能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直关系.(重点)
2.能用向量方法判断或证明直线、平面间的垂直关系.(重点、难点)
[对应学生用书第20页]
知识点 空间中直线、平面垂直的向量表示
1.线线垂直的向量表示
设直线l1,l2的方向向量分别为u1,u2,则l1⊥l2⇔u1⊥u2⇔u1·u2=0.
2.线面垂直的向量表示
设直线l的方向向量为u,平面α的法向量为n,则l⊥α⇔u∥n⇔∃λ∈R,使得u=λn.
3.面面垂直的向量表示
设平面α,β的法向量分别为n1,n2,则α⊥β⇔n1⊥n2⇔n1·n2=0.
[对应学生用书第21页]
探究一 直线和直线垂直
[例1] 已知正三棱柱ABCA1B1C1的各棱长都为1,M是底面上BC边的中点,N是侧棱CC1上的点,且CN=CC1.求证:AB1⊥MN.
[证明] 如图,以平面ABC内垂直于AC的直线为x轴,,AA1的方向分别为y轴、z轴的正方向建立空间直角坐标系,则A(0,0,0),B1,
M,N,
所以AB1=,
=,
所以AB1·=-++=0.
所以AB1⊥,即AB1⊥MN.
利用空间向量证明两直线垂直的常用方法及步骤
(1)基向量法:①选取三个不共面的已知向量(通常是它们的模及其两两夹角为已知)为空间的一个基底;②把两直线的方向向量用基底表示;③利用向量的数量积运算,计算出两直线的方向向量的数量积为0;④由方向向量垂直得到两直线垂直;
(2)坐标法:①根据已知条件和图形特征,建立适当的空间直角坐标系,正确地写出各点的坐标;②根据所求出点的坐标求出两直线方向向量的坐标;③计算两直线方向向量的数量积为0;④由方向向量垂直得到两直线垂直.
1.如图,正方体ABCDA1B1C1D1中,E为AC的中点.求证:
(1)BD1⊥AC;
(2)BD1⊥EB1.
证明 以D为原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立如图所示的空间直角坐标系Dxyz.设正方体的棱长为1,则B(1,1,0),D1(0,0,1),A(1,0,0),C(0,1,0),E,B1(1,1,1).
(1)BD1=(-1,-1,1),=(-1,1,0),
∴BD1·=(-1)×(-1)+(-1)×1+1×0=0,
∴BD1⊥,∴BD1⊥AC.
(2)BD1=(-1,-1,1),
EB1=,
∴BD1·EB1=(-1)×+(-1)×+1×1=0,
∴BD1⊥EB1,∴BD1⊥EB1.
探究二 直线和平面垂直
[例2] 如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD是正方形,侧棱PD⊥底面ABCD,PD=DC,E为PC的中点,EF⊥BP于点F.求证:PB⊥平面EFD.
[证明] 由题意得,DA,DC,DP两两垂直,
所以以D为坐标原点,DA,DC,DP所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系Dxyz,如图,
设DC=PD=1,则P(0,0,1),A(1,0,0),D(0,0,0),
B(1,1,0),E.
所以=(1,1,-1),
=,
=.
法一 因为·=(1,1,-1)·
=0+-=0,
所以⊥,所以PB⊥DE.
因为PB⊥EF,又EF∩DE=E,EF,DE⊂平面EFD.
所以PB⊥平面EFD.
法二 设F(x,y,z),则=(x,y,z-1),
=.
因为⊥,所以x+-=0,
即x+y-z=0.①
又因为∥,可设=λ(0≤λ≤1),
所以x=λ,y=λ,z-1=-λ.②
由①②可知,x=,y=,z=,
所以=.
设n=(x1,y1,z1)为平面EFD的法向量,
则有即
所以取z1=1,则n=(-1,-1,1).
所以∥n,所以PB⊥平面EFD.
用向量法证明线面垂直的方法及步骤
(1)利用线线垂直:①将直线的方向向量用坐标表示;②找出平面内两条相交直线,并用坐标表示它们的方向向量;③判断直线的方向向量与平面内两条直线的方向向量垂直;
(2)利用平面的法向量:①将直线的方向向量用坐标表示;②求出平面的法向量;③判断直线的方向向量与平面的法向量平行.
2.如图所示,在正方体ABCDA1B1C1D1中,O为AC与BD的交点,G为CC1的中点.求证:A1O⊥平面GBD.
证明 法一 如图,取D为坐标原点,DA,DC,DD1所在的直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系.
设正方体棱长为2,
则O(1,1,0),A1(2,0,2),G(0,2,1),B(2,2,0),D(0,0,0),
∴OA1=(1,-1,2),=(1,1,0),=(-2,0,1),
而OA1·=1-1+0=0,OA1·=-2+0+2=0.
∴OA1⊥,OA1⊥,即OA1⊥OB,OA1⊥BG,
而OB∩BG=B,∴OA1⊥平面GBD.
法二 同证法一建系后,设面GBD的一个法