内容正文:
(3)小宇想利用图乙所示装置探究电流通过导体产生热量与电流的关系,请帮助他将电路图
补充完整。正确连接电路,闭合开关一段时间后,小宇发现左侧U形管液面高度差大于右侧U
电学实验探究题专题突破卷
形管液面高度差,可以得出结论:
成长上光习
(4)为了使得出的结论更具有普遍性,上述实验装置中需添加
1.(贵阳市)在“探究并联电路的电流规律”的实验中,如图甲是实验的电路图
3.(无锡中考)用图甲所示的电路探究通过导体的电流与电阻的关系。器材有:电压为3V的电
源、开关、滑动变阻器(2022A)、电阻箱(0~9999Ω)、电压表、电流表各一个,导线若干,器
2
材均完好。
IIA
0.6
°a9
8
0.3
乙
0.2
0.1
(1)若要测量干路中的电流,则电流表应接在甲图中的
点
生电帝
00.050.10.150.20.251
(2)小明同学准备测量A处的电流时,开关闭合后发现电流表的指针偏转如图乙所示,出现该
R/O
现象的原因是
:排除故障后,他用电流表分别
(1)闭合开关前,应先将滑动变阻器的滑片P移到
(选填“A”或“B”)端
在A、B、C三处测得电流值如表:
(2)闭合开关后,电压表示数为零,经检查电路连接并无故障,原因是
测量处
A
B
C
电流(A)
0.28
0.24
0.52
(3)调节电阻箱的阻值为12D,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P至某一位置,电流表示数
分析表中数据,可以初步得出结论:
(用含I、I、I的式子表示)。
如图乙所示。改变电阻箱接入电路的电阻R,调节滑动变阻器,保持电压表示数不变,读出电
(3)在表格中记录数据后,接下来应该做的是
流表示数1,多次实验的结果如下表示。
A.整理器材,结束实验
B.分析数据,得出结论
实验序号
1
5
C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组数据D.换用电流表的另一量程,再测出一组数据
电阻箱阻值R/2
12
0
6
4
(4)某小组在测量C处的电流时,L灯泡发生断路,L,亮度
(选填“变亮”“变暗”或“不
电流表示数IIA
0.24
0.3
0.4
0.6
变”),电流表示数
(选填“变大”“不变”或“变小”)。
①图乙中电流表示数为
2.(石家庄市)小宇在做“探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关”的实验时,设计
了如图所示的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气,且都有一段电阻丝,U形管中有
②图丙是以电流表示数/为纵坐标,电阻箱阻值的倒数。为横坐标建立的平面直角坐标系,请
一定量的液体。
根据表格中的数据,在坐标系中描点,画出1一只图象
③小华根据图象得出结论,电流与电阻成反比,请对此结论做出评价:
50
4.某实验小组利用伏安法测量未知电阻的阻值,实验仪器如下:两节新干电池、阻值约为52的
待测电阻R、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线等。
10
5
5
乙
数
(1)实验过程中是通过观察
来比较导体产生热量的多少
(2)甲图透明容器中密封着两段电阻丝,分别是5Ω和10Ω,利用甲图所示的装置可以探究电
流通过导体产生的热量与
的关系
考点梳理时习卷物理63」九年级全一册叮
考点梳理时习卷物理64九年级全一册R叮
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中实物图连接完整,要求滑动变阻器滑片P向右移动时电压
(5)为了用电流表、电阻箱R和滑动变阻器测量额定电流为1舞的小灯泡的额定电功率,该同学
表示数变小。
设计了下图所示的电路。操作步骤为:
(2)闭合开关,发现电流表几乎无示数,电压表指针明显偏转,则出现的故障可能是R
(选填“短路”或“断路”)。
(3)实验过程中获得的数据如下表:
序号
2
3
4
5
电压UN
0.6
1.2
1.8
2.4
3.0
电流/A0.12
0.22
1.8
0.500.60
①闭合开关S、S,断开S,移动滑动变阻器的滑片,使电流表的示数为1,此时小灯泡正常发光;
第三组的电流数据有误,应为0.36A,出现这一错误最可能的原因是:
②保持滑动变阻器滑片的位置不动,闭合开关S、S2,断开S,
,读出此时电阻箱的电阻值为R,则小灯泡的额定电功率的表达式为P额=
(4)表格中第1组和第5组数据分别是滑片位于滑动变阻器的两个端点时获得的,根据表中数
6.(重庆市)为了探究“小灯泡亮度与实际功率的关系”,某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的
据可以求得滑动变阻器的总阻值为Ω。
实验电路,标有“2.5V”字样的小灯泡电阻约为102,电源电压6V不变,可供选用的滑动变阻
(5)若实验中电压表损坏,利用其他的原有器材也能测出未知电阻R的阻值,实验电路如图乙
器有“10D1A”的R,和“2021A”的R2。
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所示(滑动变阻器最大阻值为R,电源电压未知且不变),请将下列相关实验步骤补充完整:
①闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到a