内容正文:
第1讲 加与减
知识点一:数松果-5的乘法口诀
5的乘法口诀有9句,相邻两句口诀的积相差5。
知识点二:做家务-2的乘法口诀
2的乘法口诀的规律:每相邻两句口诀的积相差2,积的个位是2,4,6,8,0。
知识点三:课间活动-巩固2,5的乘法口诀
计算乘加、乘减时,先算乘法,再算加法或减法。
知识点四:需要几个轮子-3的乘法口诀
3的乘法口诀的规律:每相邻的两句口诀的积相差3。
知识点五:小熊请客-4的乘法口诀
4的乘法口诀的规律:每相邻的两句口诀的积相差4。
知识点六:回家路上-2~5的乘法口诀
在解决问题时我们要提取信息,找到相关的两个条件判断用什么方法列式。
考点一:乘法的认识
【例1】看图填一填。
加法算式: 4+4+4=12 ;乘法算式: 3×4=12 或 4×3=12 。
【分析】根据图示,一个盘子里有4个桃子,有这样的3个盘子,表示3个4相加和是多少,可以利用加法计算,还可以利用乘法计算。据此解答。
【解答】解:如图:
加法算式:4+4+4=12;乘法算式:3×4=12或4×3=12。
故答案为:3,4,4+4+4=12,3×4=12或4×3=12。
【点评】本题考查了乘法的意义,几个几用乘法计算。
1.
加法算式: 3+3+3=9
乘法算式: 3×3=9
【分析】表示几个相同加数和的运算,叫作乘法。据此解答。
【解答】解:加法算式:3+3+3=9
乘法算式:3×3=9
故答案为:3+3+3=9,3×3=9。
【点评】此题主要考查了乘法的意义,要熟练掌握。
2.做一个中国结要彩绳4分米,做5个这样的中国结,2米长的彩绳够吗?
【分析】先算出做5个这样的中国结,需要彩绳多少分米,然后再和2米长的彩绳进行比较即可。
【解答】解:4×5=20(分米)
20分米=2米
所以2米长的彩绳够。
答:2米长的彩绳够。
【点评】此题考查表内乘法的简单应用。注意单位不一致,要换算单位。
3.你能在如图中表示5×3的两种不同的含义吗?
【分析】5×3可以表示3个5,也可以表示5个3。
【解答】解:
【点评】此题主要考查了乘法的意义,要熟练掌握。
考点二:1-5的乘法口诀
【例2】写算式。
3 × 5 = 15 (个)
【分析】先观察每个盘中的数量都是5个,用每个盘子中的数量5乘盘子的数量3即可求出桃子的总数。
【解答】解:3×5=15(个)
故答案为:3;5;15。
【点评】本题考查了看图写算式,重点考查了识图能力。
1.列式计算。4乘5的积是多少?
【分析】在乘法运算中,因数×因数=积,据此可列出算式,再根据乘法口诀计算即可。
【解答】解:4×5=20
答:4乘5的积是20。
【点评】本题考查4的乘法口诀的计算及应用。
2.
【分析】从图中可以看出有四组气球,每组有3个,据此列式解答即可。
【解答】解:4×3=12(个)
【点评】本题考查的是图形数量类的问题。
3.看图列式计算。
【分析】一共有3堆,每堆有3只,表示3个3是多少,根据乘法的意义,用乘法计算即可。
【解答】解:
【点评】本题考查表内乘法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
一.选择题(共5小题)
1.“2×2〇2+2”,比较大小,在〇里应填的符号是( )
A.> B.< C.= D.﹣
【分析】分别计算出左、右两边算式的结果,再比较大小即可.
【解答】解:2×2=4,2+2=4
4=4
所以2×2=2+2
故选:C。
【点评】解答本题关键是明确整数乘法、加法计算法则和整数大小比较的方法.
2.一只手有5根手指,我和爸爸一共有( )根手指。
A.10 B.20 C.30
【分析】由生活常识可得:每个人有2只手,我和爸爸两个人就有4只手,一只手有5根手指,求一共有根手指,即求4个5是多少。
【解答】解:4×5=20(根)
答:我和爸爸一共有20根手指。
故选:B。
【点评】此题考查表内乘法的简单应用。
3.根据口诀“五五二十五”可以写出( )道除法算式。
A.1 B.2 C.3
【分析】根据表内乘法口诀解答。
【解答】根据口诀“五五二十五”可以写出25÷5=5,一道除法算式。
故选:A。
【点评】熟练掌握表内乘法口诀是解答此题的关键。
4.与3个2相加的结果相同的正确算式是( )
A.3+2 B.2×3 C.2×2×2
【分析】乘法表示几个相同加数的和,3个2相加就是3×2或2×3,据此解答即可。
【解答】解:与3个2相加的结果相同的正确算式是2×3。
故选:B。
【点评】此题主要考查了乘法的意义,要熟练掌握。
5.“5个3相加的和是多少”可以用下面哪个算式计算?( )
A.5×3 B.5+3 C.5+5+5
【分析】根据乘法的意义解答即可。
【解答】解:5个3相加的和是多少,用乘法计算为3×5或者5×3,用加法计算为3+3+3+