内容正文:
2022年秋季学期第一阶段学业水平检测
九年级化学试题
一、选择题(本大题共15小题,每小题只有一个选项符合题意。第1-10题每小题1分,第11-15题每小题2分,共20分。)
1. 今年是共建“一带一路”倡议提出十周年。古丝绸之路将我国发明和技术传送到国外,下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是
A. 粮食酿酒 B. 纺纱织布 C. 烧制瓷器 D. 制造火药
2. 下列实验操作符合规范的是
A. B. C. D.
3. 下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是
①量筒 ②试管 ③燃烧匙 ④集气瓶 ⑤烧杯 ⑥烧瓶
A. ②③ B. ②③④ C. ⑤⑥ D. ②⑤⑥
4. 集气瓶中装满某气体,可能是下列气体中的一种:①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氮气将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是
A. ①或② B. ②或③ C. ①或④ D. ③或④
5. 在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是( )
A. 用排水法收集O2时,集气瓶装满水
B. 用向上排空气法收集O2时,导管伸入到集气瓶的底部
C. 用排水法收集O2时,导管口冒出气泡,立即收集
D. 用排水法收集O2,收集满后,在水下盖上玻璃片
6. 实验室可用下图装置制氧气,可用推拉注射器的方法检验装置的气密性,当缓慢拉活塞时,如果装置气密性良好,可观察到
A 注射器内进入液体 B. 瓶内液面上升
C. 长颈漏斗内的液面上升 D. 长颈漏斗下端管口产生气泡
7. 下列物质在氧气中均能燃烧,其实验现象描述不正确的是
A. 镁条在空气中燃烧发出耀眼白光
B. 硫在氧气中燃烧产生二氧化硫气体
C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D. 木炭在氧气中燃烧,生成一种无色能使澄清石灰水变浑浊的气体
8. 某同学制取氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的
①没有给试管均匀加热;②试管外壁潮湿;③试管口没有略向下倾斜;④忘了加催化剂⑤加热时试管与灯芯接触;⑥收集完氧气,先撤酒精灯;⑦二氧化锰中混有可燃物。
A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①②③⑤⑥⑦
C. ①②③④⑤ D. ①②③
9. 某同学用托盘天平称量10.2g固体粉末时,两盘放等量纸片后,在左盘放10g砝码,游码拨在0.2刻度处,向右盘添加把固体粉末至天平平衡,这位同学所称固体的实际质量是( )
A. 9.2g B. 9.8g C. 10.8g D. 10.2g
10. 检验集气瓶内氧气是否收集满,最好的方法是
A. 将带火星的木条伸至集气瓶中
B. 将带火星的木条放到集气瓶口
C. 将燃着的木条伸至集气瓶中
D. 将澄清的石灰水倒入集气瓶中
11. 某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL,倾出一部分液体后,又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为
A 等于9mL B. 大于9mL C. 小于9mL D. 无法确定
12. 实验室用过氧化氢制取氧气一般有如下五步:①检查装置气密性;②按要求装配好仪器;③向漏斗中注入过氧化氢;④向锥形瓶中加入二氧化锰;⑤收集气体。正确的操作顺序是
A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ①④②③⑤ D. ②③④①⑤
13. 下列关于氧气的说法中错误的是
A. 有氧气参加的化学反应就一定属于氧化反应
B. 氧气可以支持燃烧,说明氧气可以作为燃料
C. 氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动
D. 铁丝在氧气中燃烧的化学反应既属于氧化反应又属于化合反应
14. 下列有关氯酸钾制氧气的叙述,正确的是
A. 只有二氧化锰加入氯酸钾中,经加热反应才能开始
B. 高锰酸钾加入氯酸钾中受热,反应速度比原先快,因此高锰酸钾也是催化剂
C. 反应后的剩余物中的二氧化锰仍可以做其它化学反应的催化剂
D. 发生的反应属于分解反应,二氧化锰是反应的条件
15. 如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图,下列有关说法错误的是( )
A. 可用木炭代替红磷进行实验
B. 做该实验前,应检查装置的气密性
C. 待装置冷却至室温后才能打开止水夹
D. 若红磷不足,将导致测得氧气含量小于五分之一
二、非选择题(每空1分,共30分)
16. 下列物质:①液氧、②洁净的空气、③冰水混合物、④“娃哈哈”纯净水、⑤澄清石灰水、⑥氯酸钾、⑦二氧化碳、⑧稀有气体,属于纯净物的是:___________;在空气中体积分数约为0.03%的是___________;(填序号)
17. 写出下列反应的文字表达式(或符号表达式):
(1)剧烈燃烧、火星四射的化合反应___________;
(2)有蓝紫色火焰出现的氧化反应____