第4章 第3节 免疫失调(Word教参)-【优化指导】2022-2023学年新教材高中生物选择性必修1 稳态与调节（人教版2019）

第3节　免疫失调 课程标准阐释 核心素养目标 1．举例说出免疫失调引发的疾病，了解过敏反应、自身免疫病等的致病机理。 2．阐述HIV感染人体的机理，了解怎样预防艾滋病的传播。 1．概述过敏反应的机理，形成稳态与平衡观。(生命观念) 2．比较过敏反应和体液免疫的区别。(科学思维) 3．向他人宣传艾滋病的知识，关爱艾滋病患者。(社会责任) [对应学生用书P68] 知识点一 过敏反应 1．概念：已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应。 2．原因：由过敏原引起。 3．机理：当相同的过敏原再次进入机体时，就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合，使这些细胞释放出组胺等物质，引发过敏反应。 4．特点 (1)过敏反应有快慢之分。 (2)有明显的遗传倾向和个体差异。 5．主要预防措施：找出过敏原并且尽量避免再次接触该过敏原。 (1)过敏反应有快慢之分。(　　√　　) (2)过敏原是抗原。(　　√　　) (3)机体第一次接触过敏原就可以发生过敏反应。(　　×　　) 提示：机体再次接触过敏原时可发生过敏反应。 知识点二 自身免疫病 1．概念：自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状。 2．举例：风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等。 (1)自身免疫病指的是抗原入侵机体后破坏机体的某种结构引起的疾病。(　　×　　) 提示：自身免疫病是自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现症状。 (2)治疗类风湿关节炎，需要抑制机体的免疫功能。(　　√　　) 知识点三 免疫缺陷病 1．概念：由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。 2．种类 (1)先天性免疫缺陷病：由于遗传而生来就有免疫缺陷。 (2)获得性免疫缺陷病：由疾病和其他因素引起的免疫缺陷病。大多数免疫缺陷病都属于获得性免疫缺陷病。 3．实例——艾滋病 (1)原因：HIV能够攻击人体的免疫系统，主要侵染辅助性T细胞。 (2)主要传播途径：性接触传播、血液传播和母婴传播。 (3)预防措施：①采取安全的性行为；②避免注射时经血液传播，不吸毒；③接受检测并积极治疗HIV等性传播感染；④不与他人共用牙刷和剃须刀；⑤不用未经消毒的器械文眉、穿耳等。 (1)与HIV感染者握手、拥抱等不会使人感染HIV。(　　√　　) (2)艾滋病属于自身免疫病。(　　×　　) 提示：艾滋病属于免疫缺陷病。 (3)HIV主要攻击辅助性T细胞。(　　√　　) [对应学生用书P69] 探究一　过敏反应►情境探究 某人因食用了不新鲜的螃蟹而导致过敏反应症状，原因是螃蟹体内外含有大量的细菌，在螃蟹濒死或者死亡之后细菌会分解蛋白质，产生蛋白质分解物组胺，组胺可以刺激人体免疫机制，导致人体出现过敏反应。 1．过敏原就是抗原吗？抗原都是过敏原吗？ 提示：过敏原是特殊的抗原，但抗原不都是过敏原。 2．过敏反应与体液免疫中的抗体有什么区别？ 提示：过敏反应中的抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面；而体液免疫中的抗体分布在血清、组织液和外分泌液中。 ►素养凝练 1．过敏反应的机理 2．过敏反应与体液免疫的比较 比较项目 过敏反应 体液免疫 抗体性质 免疫球蛋白 抗体分布 吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面 血清、组织液、外分泌液中 反应时机 机体再次接触相同过敏原时发生过敏反应 机体第一次接触抗原就发生免疫反应 反应结果 使细胞释放组胺，从而引起过敏反应 与抗原结合形成沉淀等 ►学以致用 1．免疫调节在维持机体稳态中有重要作用，下列属于免疫失调的是(　　) A．抗体与细菌毒素特异性结合 B．过敏原引起的特异性免疫反应 C．移植的器官被细胞免疫排斥 D．细胞毒性T细胞清除体内癌变的细胞 B　解析：抗体与细菌毒素特异性结合是正常的体液免疫，A错误；过敏反应是机体免疫功能过强导致的，过敏反应属于免疫功能失调，B正确；移植入的器官是抗原，人体会产生抗体，抵抗抗原的侵入，这是正常的免疫反应，C错误；细胞毒性T细胞清除体内癌变的细胞是正常的细胞免疫，D错误。 2．某些机体可对环境中的过敏原发生过敏反应，出现皮肤红肿、哮喘、过敏性休克等症状。如图表示外源性过敏原引起哮喘的简要示意图，请据图分析回答。 (1) B细胞受到过敏原刺激后增殖、分化形成浆细胞，浆细胞产生的抗体与肥大细胞膜上的______________相结合后，机体进入致敏状态。 (2)同种过敏原________侵入机体，可与肥大细胞表面的________发生特异性结合，促使肥大细胞释放组胺、白三烯等物质，诱发支气管痉挛，引起过敏性哮喘。 (3)过敏原诱发机体产生的抗体与正常体液免疫产生的抗体在体内的分布________(填“相同”或“不同”)。 答案：(1)特异性受体