专题18 文言文阅读之虚词意义和用法-2023年中考语文知识梳理与分类训练（全国通用）

中考语文知识梳理与分类训练（全国通用）解析版 专题18文言文阅读之虚词意义和用法 ★[考点概述] 文言虚词一般不作句子成分，不表示实在的意义，主要的作用是组合语言单位。虚词种类有副词、介词、连词、助词、叹词、象声词、代词七类。 实词注重词义的理解落实，虚词注重词义与用法的比较辨析。虚词虽然比实词数量少，但难度大。因为一个虚词往往具有多种意义和用法，难以把握。所以对教材中出现的常用的文言虚词，一定要在弄清其出现的语境的基础上，分析结构，确定用法，联系语境，理解含义，然后代回句中检验，看句意是否连贯、顺畅。在此基础上，进行归纳总结，学会举一反三，这样才能形成解决课外文言虚词问题的迁移能力和运用知识的综合能力。 ★[知识梳理] 常见虚词 一、 【之】 (一)代词: 1、可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他” (他们)“它”(它们)、“这件事”。 例:①公与之乘，战于长勺。(《曹刿论战》) ②陈胜佐之，并杀两尉。(《陈涉世家》) ③策之不以其道，食之不能尽其材。(《马说》) ④屠自后断其股，亦毙之。(《狼》) ⑤始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。(《满井游记》) ⑥操蛇之神闻之惧其不已也，告之于帝。(《愚公移山》) 2、复指代词，表示前后是同一事物，可译为“这”“这样的”。 例:①有良田美池桑竹之属。(《桃花源记》) ②其言兹若人之俦乎?(《五柳先生传》) ③ 寓逆旅 主人日再食，无鲜肥滋味之享。(《送东阳马生序》) ④公输般为楚造云梯之械，将以攻宋。(《公输》)⑤ 以君之力，曾不能损魁父之丘。(《愚公移山》) (二)助词: 1、结构助词，可译为“的”，有的可不译。 例:①缘溪行，忘路之远近。(《桃花源记》) ② 花之君子者也。(《爱莲说》) ③ 嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!(《陈涉世家》) ④三里之城，七里之郭。(《生于忧患，死于安乐》) ⑤小大之狱，虽不能察，必以情。(《曹刿论战》) 2、结构助词。用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，翻译句子时省略不译。 例:①予独爱莲之出淤泥而不染。(《爱莲说》) ②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(《陋室铭》) ③人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。(《醉翁亭记》) ④孤之有孔明，犹鱼之有水也。(《隆中对》) ⑤ 吾妻之美我者，私我也。(《邹忌讽齐王纳谏》) 3、结构助词，宾语前置的标志。 例:①宋何罪之有?(《公输》) ②孔子云:“何陋之有?(《陋室铭》) 4 结构助词，定语后置的标志。 例:①马之千里者，一食或尽粟一石。 (《马说》) ② 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(《岳阳楼记》) 5、音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。 例:①久之，目似瞑，意暇甚。(《狼》) ②公将鼓之。(《曹刿论战》) ③怅恨久之。(《陈涉世家》) ④鸣之而不能通其意。(《马说》) ⑤ 望之蔚然而深秀者，琅琊也。(《醉翁亭记》) ⑥由此观之，王之弊甚矣。(《邹忌讽齐王纳谏》) (三)用作动词:可译为”去、往、到”。 例:①辍耕之垄上(《陈涉世家》) ②多助之至，天下顺之。(《得道多助，失道寡助》) ③又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火……(《陈涉世家》) ④送杜少甫之任蜀州。 (四)表示时间、空间的界限，不译。 例:①期年之后，虽欲言，无可进者。(《邹忌讽齐王纳谏》) ②局促一室之内。(《满井游记》) ③毛羽鳞鬣之间皆有喜气。(《满井游记》) ④始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 (《满井游记》) 二、 【其】 (一)代词: 1、用作第三人称，相当于“他(他们) 、她(她们)、它(它们)”。 例:①操蛇之神闻之，惧其不已也。(《愚公移山》) ②百姓多闻其贤，未知其死也。(《陈涉世家》) ③太守即遣人随其往。(《桃花源记》) ④安求其能千里也。(《马说》) ⑤其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎?( 《岳阳楼记》) 2、代词，相当于“他的(它的)"或”他们的(它们的) "。 例:①便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。(《口技》) ②屠自后断其股，亦毙之。(《狼》) ③食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。(《马说》) ④此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军。(《隆中对》) ⑤其乡人曰:“肉食者谋之，又何间焉?”(《曹刿论战》) 3、活用为第一人称。相当于“我(的)"、“自己(的)"。 例:①并自为其名。(《伤仲永》) ②蹲其身，使与台齐。(《童趣》) ③故人不独亲其亲，不独子其子。(《大道之行也》) ④余人各复延至其家，皆出酒食。(《桃花源记》) 4、指示代词，相当于“那”“这”“这种”"那个”“那些”之类的词。 例:①其人视端容寂，若听茶声然。(《核舟记》) ②复前行，欲穷其林。(《