1.1地球的宇宙环境导学案2022-2023学年高中地理湘教版必修一

班级： 姓名： 组别： 组长签字： 第一章 宇宙中的地球 1.1地球的宇宙环境 学习目标：（凡事都要有个目标，要求不高，认真做，你一定能达标！） 1、通过对天体的认识，说出宇宙的物质形态和特点。 2、通过阅读太阳系结构图，描述地球在太阳系中的位置，以及行星的运动特征。 3、能用自己绘制的天体系统示意图说明地球所处的宇宙位置。 4. 阅读太阳系九大行星的特征资料，理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，以科学的观点认识宇宙。 5. 理解地球存在生命的条件和原因，培养热爱地球、珍爱生命的情感。 知识梳理 人们对宇宙的认识经历了一个漫长的历史时期。在人类发展的初期，有“天圆地方”的说法。2世纪托勒密提出了“地心说”。16世纪，哥白尼提出了“日心说”，认为“太阳是宇宙的中心”。18世纪天文学家引进了“星系”一词。20世纪60年代以来，随着大型天文望远镜的使用，以及空间探测技术的发展，人们对宇宙的认识范围在不断地扩大。 （一）人类对宇宙的认识 天文学家把人类目前能观测到的有限宇宙叫作“ ”或 。可见宇宙的半径约为 亿光年。 【活动】根据课本P10——活动，思考、计算并回答： ①何为光年？一光年约为多少千米？ ②计算可见宇宙的半径约为多少千米？ ③面对上题的数字，你有什么感慨？ (二)多层次的天体系统 1、宇宙间物质的存在形式统称为天体，例如：恒星、 、 、 等。 2、天体在宇宙中的分布是 ，万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系，组成了多层次的 。 3、银河系和河外星系主要由 组成，银河系与河外星系是 （同级别或不同级别）的天体系统，它们都是 。所有的星系合在一起构成了最大的天体系统，称为 。 4、总星系就是天文学家所说的 。 5．目前已知太阳系有_____颗行星。按照它们与太阳的距离，由近及远，依次为______、________、_______、________、_______、_______、________、海王星。 6．太阳系行星的运动特征包括绕日公转的方向具有_______性，绕日公转的轨道面具有____