基础知识积累与运用第十八讲：综合性学习课件--名师微课堂

基础知识积累与运用 　　 ——综合性学习 讲师：杨花英 考点透视 常见题型 复习方略 综合性学习 知识小结 考点透视 【考点解读】 【命题特点】 常见题型 题型1　材料探究型 具体解题思路 【答案示例】 　　细节是一种能影响全局的细微的易被忽略的物件或行为。 　　《风景这边独好》①收集名胜古迹的相关信息；②实地采访，拍摄名胜古迹的相关照片；③整合信息，编写读本。（意近即可） 　　山药（酥糖、豆泡等）参考示例：山药，山药，美味佳肴，人人需要！（能突出产品特点，言简意明，富有创意即可） 　　家家门窗插艾叶、菖蒲以示辟邪。赛龙舟，吃粽子，乡亲们一般都会吃新麦发粑，小儿胸挂五彩线袋装的红蛋。（体现家乡端午节特点即可）屈原投江、白蛇娘娘喝雄黄酒显原形。（故事与端午相关，表述正确即可） 我是青龙河畔一棵小树，渴望把根须深深地扎进家乡丰饶的土地，汲取家乡的文化乳汁。请允许我参加“母亲河溯源”活动吧！ 寻根溯源了解青龙，奋发图强报效家乡。 ①建议这次活动多走访青龙河沿岸历史悠久的村落，注意收集整理濒于失散的历史资料。②建议将这次考察采访的材料整理出版，让更多的青少年了解家乡，热爱家乡。 题型3　语言表达型 【中考在线】 示例：情系四川灾区，奉献一片爱心。 示例：小李，你的家乡在这次地震中遭到重创，我们深表同情。这里就是你的家，我们就是你的亲人，希望你能化悲痛为力量，安心学习，将来好重建家园。 示例：春秋时期，越国被吴国打败，“多难”使越王勾践卧薪尝胆，发愤图强，最终反败为胜。 题型4　专题组合型 【中考在线】 　　历史 ：千年沧桑； 战争：金戈铁马； 文学：诗词沃土；旅游：登临胜地。 　　我方认为，应原样封存为废墟。依据一：封存废墟是对长城的尊重和保护，通过废墟可感受其精神价值，重建会改变原味。依据二：历史上的重建是当时抵御外敌入侵的需要，现在情况不同，机械复制是没有意义的。 题型5　综合考查型 　　 何凤山冒险签发“生命签证”，使成千上万犹太人免遭屠杀。 　　示例：何奶奶，感谢何先生给我们树立了榜样，我们一定好好学习，将来像何先生一样为国争光。 　　示例：各位游客，余秋雨先生是我国当代著名学者，他的《文化苦旅》等书很受欢迎，我们曾学过他写的《信客》。 　　示例：积德行善，大爱无疆。地震发生后，社会各界通过捐款捐物等多种形式支援灾区，体现了一方有难、八方支援的