修辞手法赏析（课件）部编版语文四年级阅读理解

阅读理解——修辞手法赏析 ——四年级 小故事导入 ——小学生“神吐槽”公交车太挤，上了热搜 “幼小的身躯就像便利贴，一会儿贴墙上，一会儿贴窗户上。” 品修辞 1.这句话运用（ ）的修辞方法，（ ） 2.生动形象地写出了（ ） 3.表达了（ ） 比喻 把幼小的身躯比作便利贴 作者在公交车里挤来挤去的样子 小作者坐车的烦恼 “司机完全没管我们小孩子的死活，就像收废旧的捆纸壳一样，踩了又踩，压了又压…… 品修辞 1.这句话运用（ ）的修辞方法，（ ） 2.生动形象地写出了（ ） 3.表达了（ ） 比喻 把司机超载比作收废旧的捆纸壳 超载带给小孩子的感受 小作者乘车的烦恼以及对司机这种做法的不满 “一不小心有人还放一个臭屁，就像核武器一样，要人的命。” 品修辞 1.这句话运用（ ）的修辞方法，（ ） 2.生动形象地写出了（ ） 3.表达了（ ） 比喻 把臭屁比作核武器 狭小空间里的感受 小作者乘车的烦恼 修辞赏析 步骤 1.修辞方法 这句话运用了（ ）修辞方法 2.分析作用 生动形象地写出了（ ） 3.表达情感 表达了作者/文中人物（ ）的感情 修辞赏析 成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦地笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。 1.这句话运用了（ ）的修辞方法，把（ ）当作人来写， 2.生动形象地写出了（ ） 3.表达了作者（ ） 拟人 大豆、高粱 庄稼丰收的景象 的喜悦之情 修辞赏析 示例：女人又矮又瘦，身子很单薄，简直一阵风就能把她吹倒似的 这句话运用了（ ）的修辞方法，突出强调了（ ）的特点 夸张 女人身体瘦弱 修辞赏析 我正要进入梦乡时，一只可恶的蚊子在我耳边飞来飞去，嗡嗡作响，那声音简直比轰炸机还大，吵得我睡意全无! 这句话运用了（ ）的修辞方法，突出强调了（ ）的特点，表现了 （ ） 夸张 蚊子声音大 我对蚊子的讨厌 修辞赏析 啊!大家都愉快地叫起来，雨来没有死，雨来没有死! 这句话运用了（ ）的修辞方法，突出了（ ） 反复 人们发现雨来没有死的惊喜心情 修辞赏析 是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先 这句话运用了（ ）的修辞方法，表达了（ ） 设问 作者赞美祖国的大好河山,赞美佩服我国祖先的思想感情 修辞赏析 （每年12月10日下午4时30分，在瑞典王国首都斯德哥尔摩，都要举行一次世界性的盛会--诺贝尔奖的授奖仪式。) 为什么要在斯德哥尔摩举行这个盛会呢?因为1833年10月21日，诺贝尔就诞生在这儿。为什么要在12月10日下午4点半颁奖呢?因为这是诺贝尔逝世的时间。 这句话运用了（ ）的修辞方法，（