附录1-2022-2023学年九年级全一册初三语文【学霸智慧课堂】（部编版）配套课件

九年级全一册 教学课件 语 文 附录 少年情怀总是诗。亲爱的同学们，本单元我们将进入诗意的生活，一 起遨游在现代诗歌的天地里，探索心灵世界的秘密！ 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回首页 单元整体活动任务 1.选择一个自己喜欢的主题，制作一份现代诗歌欣赏手抄报。 2.选择一首自己喜欢的诗歌，录制一个诗歌朗诵节目。(内容须包括诗歌朗诵和推介) 3.运用仿写、就题创作、自由创作等方式创作一首属于自己的诗歌。 备注：各位同学根据自己的实际，至少完成其中一个任务。 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回首页 为了更好地完成单元任务，我们要经历诗歌欣赏、诗歌朗诵、诗歌创作三个阶段的活动和探究。同学们是不是有点跃跃欲试了呢？就让我们一起开启诗歌之旅吧！ 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回首页 任务一　诗歌欣赏 诗是培养趣味的最好的媒介，能欣赏诗的人们不但对于其他种种文学可有真确的了解，而且也绝不会觉得人生是一件干枯的东西。 ——朱光潜 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回首页 请同学们根据任务的指引，自主欣赏本单元的六首诗歌：《沁园春·雪》《周总理，你在哪里》《我爱这土地》《乡愁》《你是人间的四月天》《我看》。按要求自主或合作完成活动，并填写《活动完成情况评价表》。 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回首页 活动完成情况评价表 活动名称 独立完成/小组完成 自我评价 小组评价 一、梳理阅读策略 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 二、整理初读感受 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 三、理解感情基调 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 四、赏析诗歌意象 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 五、自主赏析诗歌 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ (注：评价分五个等级，如果是五星级，就用红笔把五颗星涂成红色。) 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回首页 一、梳理阅读策略 在七、八年级，我们已经学习过《天上的街市》《黄河颂》《假如生活欺骗了你》等多首现代诗歌，请同学们回顾学习过的诗歌阅读策略，为下面的诗歌选择可运用的策略。(填序号，可多选) 诗歌阅读策略 学习过的策略 诗歌 可运用的策略 1.读出节奏、韵律　2.读出感情、意味 沁园春·雪 周总理，你在哪里 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回首页 学习过的策略 诗歌 可运用的策略 3.赏析语言 4.分析意象 5.了解修辞 6.想象画面 7.了解创作背景 8.提炼关键词 我爱这土地 乡愁 你是人间的四月天 我看 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回首页 二、整理初读感受 请同学们先将这六首诗朗读一遍，然后把你与每一首诗歌初遇的感受填在下表。 与诗初遇的感受 诗歌 　　这首诗歌给你留下深刻印象的内容有哪些？(字、词、句均可) 　　如果用一种颜色来形容你对这首诗歌的感觉，你会选用什么颜色呢？ 　　如果用一首乐曲来表达你对这首诗歌的感受，你会选用怎样的乐曲？ 沁园春·雪 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回首页 诗歌 　　这首诗歌给你留下深刻印象的内容有哪些？(字、词、句均可) 　　如果用一种颜色来形容你对这首诗歌的感觉，你会选用什么颜色呢？ 　　如果用一首乐曲来表达你对这首诗歌的感受，你会选用怎样的乐曲？ 周总理，你在哪里 我爱这土地 乡愁 你是人间的四月天 我看 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回首页 三、理解感情基调 请同学们再次朗读诗歌，结合书中的注释、旁批，圈画出饱含诗人情感的词句，并用合适的词语概括诗歌的感情基调。可以选用备用的词语，也可以从课文中选择。 备用词语：自信、奔放、豪迈、忧伤、痛苦、深沉、真挚、哀愁、怅惘、喜悦、欢欣、渴盼…… 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回首页 诗歌的感情基调 诗歌 饱含诗人情感的词句 感情基调 沁园春·雪 周总理，你在哪里 我爱这土地 乡愁 你是人间的四月天 我看 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回首页 四、赏析诗歌意象 每一个有独创性的诗人都有属于自己的意象，在这意象里凝聚着诗人对生活的独特感受、观察与认识，凝聚着诗人独特的思想与感情。请同学们找出本单元诗歌中的意象，并说说你的理解。 诗歌的意象 诗歌 意象 你的理解 我爱这土地 土地 象征生养诗人而又多灾多难的祖国。 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回首页 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回首页 五、自主赏析诗歌 请同学们结合前面的学习任务，赏析诗歌