专项训练二 实验探究题-2021-2022学年八年级上册物理【金榜必刷卷】同步名优本土卷(人教版)

金傍必刷卷 RJ·八年级·物理·上 为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量 (2)乙、丙两组同学都选择了另外一套实验装置，这两组同学虽然选用 声源振动频率的仪器进行实验。 的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图 苹长 专项训练二 实验探究题 编号 材料 长度/cm横截面积/mm 3C所示，得到a、b两种不同图象的原因是水的不同。 (3)实验后，甲组的同学对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能 铜 60 0.76 1.某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： 让水重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻 A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度b1。 B 铜 60 0.89 璃罩中，如图3D所示，接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热 B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2。 C 金 % 1.02 水居然沸腾起来。通过分析，同学们知道了发生此现象的原因是抽气 C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d。 灯长把 D 秀 80 0.76 机抽气时，玻璃罩内的气压（选填“增大”“减小”或“不变”）， D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上。 水的沸点 (选填“升高”“降低”或“不变”)，因此在不加热的情 E 州 铜 E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。 况下，水能重新沸腾 (1)以上步骤中，没有必要的步骤是 错误的步骤是 F 铜 100 0.76 5.晓轩同学在探究“冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图4甲 ⊙⑧ 应怎样改正？ G 呢 1.02 所示 (2)上面实验步骤的合理顺序应是 尼龙 形 1.02 (3)如图1所示是他把一根细铜丝紧密的排绕在笔杆上，一共绕了31 匝。请你帮他读出31匝的总长度为 cm,并根据上面的实验方 尼龙 100 0.89 法测量铜丝的直径为 cmo (1)为了验证猜想一，应选用编号为 的琴 弦进行实验 (2)为了验证猜想二，应选用编号为 的琴 图4 910111213141516cm 弦进行实验 (1)实验装置用水浴法加热，这种加热方式的好处是 园 (3)表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，最好填上该项内容。 (2)蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图4乙所示，温度 2.小明设计了如图2所示的实验装置，在实验室做“测小车的平均速度” 请在表中填上所缺数据。 是 ℃，实验数据如下表，可以判断蜡属于 (选填 的实验，小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达 (4)随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松 “晶体”或“非晶体”)。 A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“时：分：秒”）。 紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是 时间/min 0 3 5 6 7 s,=120cm 金属片 (5)我们已经学习的物理知识中涉及的探究实验，有些实验的研究方法 蜡的温度/℃ 3 46 48 9 50 51 52 777777 10:35:00 10:35:03 10:35:05 与上述方法类似例如 图2 4.在做“观察水的沸腾”的实验时，甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从 (3)向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图4丙所示 (1)实验中使用的斜面的坡度要 (选填“较小”或“较大”)，其 图3中A、B两套实验装置中任选一套来完成实验 的温度与时间关系的图象，得出冰熔化时温度的特点是」 冰熔化一共持续了 min 目的是 （选填“缩短”或“增长”)测量时间，以减小测量时间的 温度/℃ (4)另一同学把冰放入如图4丁所示的烧杯中，没有用酒精灯加热，冰 误差，金属片的作用是 也熔化了。于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法（选 (2)若路程52正好是全部路程的一半，则小车通过下半程的平均速度 填“正确”或“不正确”)。他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠，这 m/so 赵 (3)由实验看出，小车在下滑过程中做 (选填“匀速”或“变 ,2时间mit 是水蒸气（选填物态变化名称）形成的。 速”)运动。 6.在“探究光的反射规律”的实验中，如图5所示，平面镜M放在水平桌面 3.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各 上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面且可绕ON转动。 (1)甲组同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1分钟记录 种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下 一次水的温度，直到水沸腾5分钟为止，实验数据如下表所示。分析表中 猜想。 的数据可知，甲组同学选择的是 (选填“A”或“B”)套装置。 购 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。 时