第十五章、第十六章 基础过关卷-2021-2022学年八年级上册生物【金榜必刷卷】同步名优本土卷(苏教版)

金爵必刷卷 SJ·八年级·生物·全一册 9.(2020四川成都)深圳的国家基因库中储存有不同生物的基因样本，这 知识点三生命的诞生 些基因样本超过1000万份。下列叙述不正确的是 华基础闯关 第十五章、第十六章基础过关卷 A.基因是有遗传效应的DNA片段 17.科学家推测原始生命最可能诞生于 B.基因可以在亲子代之间传递 A.原始陆地 B.原始海洋 C.神话传说 D.外星入侵 C.基因库中储存的基因相同 18.恐龙曾经作为地球上的“霸主”达一亿多年，却在距今约六千多万年前 敏 考查内容：第十五章生物多样性及其保护&第十六章生命起源和生物进化 D.建立基因库利于保护生物的多样性 神秘地灭绝了。有些科学家认为，大约在六千多万年前，一颗小行星 知识点一生物多样性 10.(2020娄底)公安部门升级第二代身份证要求补录指纹信息。世界上 陨石或彗星撞击了地球，引起了海啸和火山爆发，导致恐龙迅速灭绝 杂基础闯关 没有指纹完全相同的两个人，这体现了生物多样性中的 ( 以下所列的证据中，不支持上述观，点的是 图1.生物的多样性是指 A.性状的多样性 B.生物种类的多样性 A.在墨西哥，人们发现了一个大坑，它是由六千多万年前一颗直径近 灯长 ①生物分布的多样性②生物种类的多样性③形态结构的多样性 C.基因的多样性 D.生态系统的多样性 10千米的小行星撞击地球所造成的 ④遗传的多样性 ⑤生态系统的多样性⑥生活习性的多样性 知识点二保护生物多样性的艰巨使命 B.恐龙大量灭绝的时间相对较短 A.①②3 B.④⑤⑥ C.②④⑤ D.①③⑥ 朵基础闯关 C.恐龙的化石常常是集中出现，表明它们可能是同时大批死亡 2.美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育出一批抗大 11.保护生物多样性最为有效的措施是 D.在造成墨西哥的大坑的小行星撞击地球事件后，恐龙还生存了几十 豆萎黄病的优良品种，挽救了美国的大豆产业。这是利用了生物多样 A.建立濒危物种的种质库 B.防止生态污染 万年 性中的 C.建立自然保护区 D.保护基因的多样性 19.(2021金塔县期末)根据科学家推测的生命起源的化学演化学说，对 12.下列有关生物多样性的叙述，错误的是 下列四步排序正确的是 A.生物种类多样性 B.基因多样性 A.栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因 ①形成原始生命②形成大分子有机物③形成小分子有机物④原 C.生态系统的多样性 D.数量多样性 B.就地保护是保护生物多样性的根本途径 始生命形成原始单细胞生物 3.(2021阳西县模拟)下列关于生物多样性及其保护的叙述，错误的是 C.外来物种的合理引进能丰富我国生物的遗传多样性 A.①②③④ B.③②①④ C.②③①④ D.③②④① D,将荒山改造为桃园减少水土流失，体现了生物多样性的直接使用价值 20.现在的地球上不会再形成原始生命，是因为现在已经没有形成原始生 A.保护生物多样性最有效的措施是就地保护 13.(2021高平市期末)有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看 命时所需要的 B.生物多样性是人类赖以生存和持续发展的物质基础 法，其中正确的是 A.水分 B.无机物 C.氧气 D.环境条件 C.大量引进外来物种，以增加我国的生物多样性 A.甲说：大熊猫是我国特有的珍稀动物，可采取就地保护 光中考速递 救 D.用人工繁殖的方法抢救濒危物种 B.乙说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以尽量多多利用周围 21.(2020湖南湘西)原始大气中不存在的气体或物质是 4.(2021雕县期末)第十一届北京菊花文化节于2019年9月13日开幕， 的自然资源 A.二氧化碳 B.氧气 C.氢气 D.氨 近800个品种的菊花亮相北海、天坛、植物园、花卉大观园等展区。菊 C.丙说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用 22.(2019山东临沂)有关生命起源和生物进化的相关描述中，错误 花种类多样的实质是 D.丁说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生 的是 A.物种多样性 B.品种多样性 物多样性 A.原始生命起源于原始海洋 C.基因多样性 D.生态系统多样性 中考速递 B.生物进化的重要证据是化石 5.近些年来，我市多乡镇的农业示范园发展如火如茶，李楼镇、白马寺等的 14.(2021巫山县校级模拟)下列关于生物的多样性的叙述，错误的是 C.脊椎动物进化的历程是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 牡丹园、葡萄园等吸引了大批游客，也推动了我市的经济发展。牡丹被誉 D.生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生 为国花，花大色艳，观赏性佳。牡丹作为观赏花卉，是利用了其( A.“种”是最基本的分类单位，分类单位越小，所包含的生物共同特征 知识点四生物进化的历程 A.观