第一单元 第1课 中华文明的起源与早期国家（教参word）2022-2023学年高一新教材历史必修中外历史纲要上【勤径学升·同步练测】（统编版）

第1课　中华文明的起源与早期国家 课程标准 核心素养 1．通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系。 2．通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制 、阶级和早期国家的起源特征。 1．利用地图了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存的分布及其特点。（时空观念） 2．了解部落联盟时期，我国私有制和阶级的发展特点，通过史料了解早期国家的起源及其形态。（史料实证、历史解释） 3．以唯物史观为指导，理解早期国家的政治、经济和文化特点。（唯物史观） ◎时空坐标 知识点一　石器时代的古人类和文化遗存 1．旧石器时代 （1）代表遗址：元谋人、北京人。 （2）特征：从事渔猎和采集，过着群居生活，会使用火。 2．新石器时代 （1）代表遗址：仰韶文化、大汶口文化、河姆渡文化、龙山文化、红山文化、良渚文化等。 （2）特征：从事原始农业，饲养家畜，生活逐渐稳定。种植的作物主要有粟、水稻。 （3）氏族社会瓦解：新石器时代晚期，私有制已经产生，阶级分化日益明显，部落中出现了权贵阶层。 知识点二　从部落到国家 1．三皇五帝 （1）居于五帝之首的黄帝，是黄河中上游一带的部落首领。他联合另一部落首领炎帝，结成炎黄部落联盟，被后世尊为华夏始祖。 （2）尧、舜、禹时期，通过“禅让”方式产生部落联盟首领。 （3）遗址：龙山文化的陶寺遗址，具备了国家的初始形态。 2．夏朝建立与灭亡 （1）建立：约公元前2070年，禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝。 （2）制度：启以世袭制代替了禅让制。 （3）遗址：在河南洛阳偃师发现的二里头遗址。 （4）灭亡：夏王桀，暴虐无道，约公元前1600年，被商汤打败，夏朝灭亡。 知识点三　商和西周 1．政权与政局 （1）商朝建立：约公元前1600年，汤灭夏后，建立商朝。 （2）商朝迁都：多次迁移，后来定于殷，所以商朝也称殷朝。 （3）商朝灭亡，西周建立：公元前1046年，周部族首领周武王率众伐纣，激战于牧野，商朝灭亡。周武王建立周朝，都城在镐京，史称西周。 （4）西周灭亡：公元前841年，周厉王为政暴虐，引发了“国人暴动”。周厉王出逃，出现“共和行政”。公元前771年，西北游牧民族犬戎攻破镐京，西周灭亡。 2．政治制度 （1）商朝：国家管理实行内外服制。 （2）西周：实行分封制与宗法制 ，史称“封建亲戚，以蕃屏周”，形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”金字塔型的等级结构，加强了周天子对地方的政治统治。宗法制与分封制相互补充，解决了统治阶级内部在权力和财产分配方面的冲突与矛盾。 3．商周经济 （1）农业：是主要生产部门，农业生产中主要使用木、石、骨、蚌等材质的工具，青铜农具极少。 （2）土地制度：奴隶主土地国有制。井田制是土地经营的基本方式。 （3）手工业：青铜铸造是主要部门，劳动人民创造了灿烂的青铜文化。 4．商周文化 甲骨文：出土于殷墟遗址，是刻在龟甲、兽骨上的文字，主要是商人刻写的占卜记录。它是一种成熟的文字。 1．中国是远古人类的重要起源地。观察《中国旧石器时代重要人类遗址分布图》，你能指出中国早期人类分布的基本特点吗？（教材第2页） 提示　中国早期人类遗址从南到北，从东到西，分布广泛。 2．商朝为什么推行内外服制？（教材第6页） 提示　当时社会生产力水平还不高，统治者没有能力对王畿之外的广大地区实行直接控制。内外服制是当时能够实现的、对广大地区进行有效统治的较好方式。 考点一　中华文明起源 尽管“夏商周断代工程”和“中华文明探源工程”已经证明了夏朝的存在，但国外和国内仍有相当一部分历史学者怀疑夏朝的存在，因为至今尚未发现像商周那样用甲骨文、金文来记录的当时的史实材料。 阅读下列材料，回答问题。 材料一　自禹至桀十七世，有王与无王，用岁四百七十一年。 ——《竹书纪年》 惟文王尚克修和我有夏。 ——《尚书·君奭》 夏后启之臣曰孟涂，是司神于巴。 ——《山海经》 材料二　二里头文化遗址 [探究]　（1）你认为夏朝是否存在？请说明你的理由。 （2）结合材料图文和所学知识，谈谈你对考古史料和历史文献在上古历史研究中的认识。 [提示]　（1）存在。理由：夏的核心区域在今豫西和晋东南。首先，在文献资料方面，《竹书纪年》《尚书》和《山海经》均有记载，而作为文献，这些书都有一定的史料价值。其次，材料二在考古成果方面，河南洛阳偃师二里头遗址也很可能被证明是夏文化遗存。不存在。理由：至今尚未发现像商周那样用甲骨文、金文来记录的当时的史实史料。而材料一是后世整理的文献。 （2）考古史料作为第一手史料直接反映了当时的社会面貌，二里头遗址的考古对于了解夏（上古）历史具有不可替代的价值，但是通常散乱零碎。历史文献大都由后人追述整理，都带有感情色彩，史料价值有折扣。只有将史料和文献记录相结合，互相印