1.3 汽化和液化-2022-2023学年八年级物理上册同步精品课堂（北师大版）

第一章 物态及其变化 1.3 汽化和液化 2022-2023学年八年级物理上册同步精品课堂（北师大版） 1 本课件主要内容 ◎ 新课教学 ◎ 课堂小结 ◎ 课堂练习 2 课程导入 ◎ 课程导入 有趣的实验： 　　 用纸锅烧水，纸锅为什么没被火烧着？ 课程导入 物态变化属于熔化的是________，凝固的是_______ a．夏天吃冰棒解热 b．冰箱中取出的冰块化成水 c．冬天河面上结了一层冰 d．钢水浇铸成火车轮 复习思考 固态 液态 气态 熔化 凝固 液态和气态之间能否进行相互转化呢？ 新课教学 一、汽化和液化 汽化：物质从液态变为气态的过程。 液化：物质从气态变为液态的过程。 一般气体是看不见、摸不到的 液态 气态 汽化 液化 物质从液态变成气态的过程叫汽化，需要吸热。 物质从气态回到液态的过程叫液化，需要放热。 新课教学 汽化的两种方式 蒸发和沸腾 蒸发: 在液体的表面进行的汽化现象 蒸发的一般特点 液体在任何温度下都能发生 只在液体表面发生的 缓慢、平和的汽化现象 温度 位置 程度 吸热，有致冷作用 作用 新课教学 探究影响蒸发的快慢因素 液体温度的高低：液体温度越高，蒸发越快。 液体表面积越大，蒸发越快。 液体表面空气流动越快，蒸发越快。 新课教学 探究水的沸腾 1．实验目的：观察沸腾前后水中 气泡的变化情况和温度的变化规律。 2．实验器材：铁架台、酒精灯、石棉网、温度计、装有适量水的烧杯和杯盖等。 新课教学 探究水的沸腾 3．实验记录 注意观察沸腾前和沸腾时气泡产生的部位以及运动过程中大小的变化， 观察水温度的变化，并做好记录。（从90 ℃开始计时） 新课教学 探究水的沸腾 观察水的沸腾 这个实验主要观察水沸腾前后发生的变化 一听： 当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数直至水沸腾后3－5min 二看： 水沸腾前后的声音变化 水沸腾前后温度和气泡的变化 三记： 四画： 画出水沸腾前后温度随时间的变化图象 这个实验主要观察水沸腾前后发生的变化 一听： 二看： 三记： 新课教学 探究水的沸腾 观察水的沸腾 沸腾时，大量气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。 沸腾前，气泡上