精品解析：山西省大同市第一中学集团校南校2022-2023学年八年级上学期阶段性综合素养测评（一）道德与法治试题

大同一中南校2022-2023学年第一学期阶段性综合素养评价（一） 八年级 道德与法治 注意事项： 1.共4页，时间45分钟，满分75分。 2.答题前请认真核对条形码上的姓名及学生编码，将姓名、学生编码、教室编码、座位号填写在答题卡规定的位置。 3.本次评价设有答题卡，请直接在答题卡上作答，答案写在本页上无效。 4.答题卡要保持整洁，不要折叠，不能弄破，不准使用涂改液、修正带、胶带纸。 第Ⅰ卷 选择题 （共36分） 一、选择题（每题3分共36分，在每个小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确的答案选项填入答题卡相应的位置。） 1. 2021年7月4日，中国“天和空间站”航天员实现首次出舱。初中生小灵收看新闻后，感到十分自豪，对聂海胜、刘伯明、汤洪波等航天员的进取和奉献精神感到由衷敬佩。这说明（ ） A. 航天员们的社会生活空间不断延展 B. 我们要多关心国家的发展并为之自豪 C. 在不同的社会关系中我们身份不同 D. 我国航天领域成就已跃居世界第一 2. 有人这样比喻：“社会就像一棵大树，我就是其中的—片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中的一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。”你对这段话的理解是（ ） A. 人类非常的渺小 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 人可以脱离社会 D. 人的成长是不断社会化过程 3. “我是南宁市市民，是某中学的学生，是社区的居民，是博物馆的游客，是超市的消费者，是祖国大家庭中的成员……”这反映了（ ） A. 我们的社会生活绚丽多彩 B. 人成长是不断社会化的过程 C. 每个人的身份都是通过自己的努力确定的 D. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 4. 鲁迅先生说：“一个人想要离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”下列对这话的理解，正确的是（ ） A. 个人可以暂时离开社会而存在 B. 人的全面发展与社会同步进行 C. 个人的生存和发展离不开社会 D. 社会的存在和发展离不开个人 5. 10月，临猗某中学组织学生开展了如下活动，你认为不属于“亲社会”行为的是（ ） A. 七年级学生到学校的劳动教育基地进行了“摘玉米”的劳动实践 B. 八年级学生对在黄河农耕文明博览园开展第六届山西（运城）国际果品交易博览会进行调查研究 C. 九年级部分学生赴运城红色革命教育基地“堆云洞”进行研学旅行 D. 学校组织全校学生进行了新学期第一学期的期中质量检测 6. 国家反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗的意识，特此提醒：“未知链接不点击，陌生来电不轻信……转账汇款多核实”。最适合补充在其中的一句是（ ） A. 网络消息多发布 B. 网上朋友多交往 C. 个人信息不透露 D. 他人关心不理睬 7. 对下边图片解读最正确的一项是 A. 网络丰富日常生活 B. 网络推动社会进步 C. 网络促进人际交往 D. 网络促进经济发展 8. 暑假期间，网络引来了很多家庭的“硝烟”不断；在家长看来，假期里孩子每天不是玩电脑就是玩手机，沉溺在网络中的时间太长，孩子则对此颇有异议；好不容易有假期可以放松，怎么就不能多玩会儿手机，多打会儿游戏呢？下列说法中能够用来说服孩子的是（ ） ①网络是把双刃剑 ②沉迷网络会荒废学业 ③网络让生活变得更加便利和丰富多彩 ④网络中虚拟交往可以代替现实交往 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 9. 在生活之中有人刚买了房子，装修咨询的电话就接连不断；有人刚买了车，推销保险的电话就响个不停；有人常常接到培训结构的广告推销电话……这些现象告诉我们（ ） A. 信息非常通畅的网络给予了老百姓生活的便利 B. 沉迷于网络的虚拟交往而疏离了现实人际关系 C. 个人隐私容易在开放的网络世界中被非法侵犯 D. 网络让人士们的生活变得更加便利和丰富多彩 10. 上网课时，电脑页面经常会弹出低俗的信息或推送的广告。对此我们应（ ） ①信息节食，抵制低俗信息 ②增强辨析能力，不随意点击 ③多浏览广告，扩大知识面 ④加强自我防范，不再上网课 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 互联网已经深刻影响我们的生活，在网络上交朋友、发祝福、抢红包、学习、问医、购物……我们越来越离不开网络。但同时，网络诈骗、网络售假、网银被盗等也随之出现。对此，我们应该（ ） ①学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 ②自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者 ③警惕网络中的陷阱，学会自我保护 ④拒绝使用网络，避免受到伤害 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 12. 正值新中国成立71周年，某大学发起名为“青春为祖国歌唱”的全国高校自发拉歌活动，先后有多所大学