第32技 玉人垂钓理纤钩——虚实相生技巧-中考语文作文写作36技精讲课堂

2022-10-04
| 60页
| 909人阅读
| 42人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 写作
使用场景 中考复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.81 MB
发布时间 2022-10-04
更新时间 2022-10-04
作者 兰台书院
品牌系列 -
审核时间 2022-10-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35227244.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

中考写作36技系列课件 中考写作36技 32玉人垂钓理纤钩 虚实相生技巧 目录 要义解说 一 经典解读 二 策略解密 三 真题解析 四 3 要义解说 有位画师曾用“深山藏古寺”这句诗为题,让三个学生作画。第一个学生画的是整个寺院,四面都是高山峻岭,画面气势磅礴,但全是“实写”,缺乏想象的空间。第二个学生画了古寺的一角,周围是山峦起伏,松柏林立,古寺半实半虚,别具情趣。第三个学生只是画了通向深山的石阶路,一个和尚在溪边打水。毫无疑问,第三幅画化“实”为“虚”,能给人更多的想象,更有含蓄之美。 要义解说 虚实相生,本是绘画中所运用的艺术手法。在中国画的传统技法中,虚,是指图画中笔画稀疏的部分或空白的部分。它给人以想象的空间,让人回味无穷。实,是指图画中勾画出的实物、实景以及笔画细致丰富的地方。除了绘画之外,虚实相生的艺术手法同样可以运用到诗歌,散文等文学作品中。 要义解说 虚实相生就是把抽象的述说与具体的描写结合起来,或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。与其他手法不同,虚与实是相对而言的。有者为实,无者为虚;有据为实,假托为虚;客观为实,主观为虚;具体为实,抽象为虚;显者为实,隐者为虚;直接为实,间接为虚;有行为实,徒言为虚;当前为实,未来是虚;已知为实,未知为虚;写景为实,抒情为虚;眼见为实,想象为虚;从己方的角度写为实,从对方的角度写为虚等。 经典解读 ◎《三国演义》第五回中“温酒斩华雄”就用了这种写法。关云长和华雄的这场惊天动地的厮杀,并没有直接来写,而是先把笔力倾注于战前的军帐之中,从一个个出战,一个个被斩,以及“众皆失色”的惊恐气氛中,极力渲染华雄的勇猛。而当关羽主动请战,“飞身上马”之后,仅在“其酒尚温”的短暂时刻,就大胜而归,把华雄之头“掷于地上”。这段描写,只字未写战斗的紧张、激烈,但从“天摧地塌,岳撼山崩”的感觉中,使人可以相见战斗的场面和关羽交战时的雄姿。作者正是运用虚写的手法,调动了读者的想象力,这就比实写更富有艺术魅力。 经典解读 ◎实写景物的形象,对景物描写来说,无疑是十分必要的,诸如《济南的冬天》中的“树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇”之类。但是,要不止于摹状,还要传神,就得更多地仰仗虚写的手法。因此,在老舍的笔下,冬天阳光照耀下的济南,就出现了“暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒

资源预览图

第32技 玉人垂钓理纤钩——虚实相生技巧-中考语文作文写作36技精讲课堂
1
第32技 玉人垂钓理纤钩——虚实相生技巧-中考语文作文写作36技精讲课堂
2
第32技 玉人垂钓理纤钩——虚实相生技巧-中考语文作文写作36技精讲课堂
3
第32技 玉人垂钓理纤钩——虚实相生技巧-中考语文作文写作36技精讲课堂
4
第32技 玉人垂钓理纤钩——虚实相生技巧-中考语文作文写作36技精讲课堂
5
第32技 玉人垂钓理纤钩——虚实相生技巧-中考语文作文写作36技精讲课堂
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。