精品解析:2021-2022学年河北省邯郸市永年区人教版五年级下册期末测试数学试卷

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2022-10-03
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 河北省
地区(市) 邯郸市
地区(区县) 永年区
文件格式 ZIP
文件大小 705 KB
发布时间 2022-10-03
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-10-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35225741.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2021—2022学年度第二学期期末教学质量检测 五年级数学试卷 一、仔细想,认真填。(每空1分,3小题共2分,9小题2分,共22分) 1. 物体所占空间的大小叫做物体的_____,箱子、仓库等所能容纳物体的体积通常叫做它的_____。 2. 。(填小数) 3. 一根绳子长5米,把它平均分成6段,每段是这根绳子的,每段长米。 4. 用同样的小正方体搭几何体,从上面看到的是,从正面看到的是。这个几何体,最少需要( )个小正方体,最多需要( )个小正方体。 5. 的分数单位是( ),有( )个这样的分数单位,再添上( )个这样的分数单位就是最小的质数。 6. 单位换算 ( ) ( )(填最简分数) ( )( ) 7. 一个长方体和一个正方体的棱长总和相等,已知长方体的长、宽、高分别为4dm、3dm、5dm,则正方体的棱长是_____dm. 8. 分数单位是的最简真分数有( )个,它们的和是( )。 9. 把“、1、2.8、、0.32”这5个数按从小到大的顺序用“<”连接,_________________。 10. 9个外表相同的零件里混入一个次品(次品轻一些),找这个次品如果能用天平称的话,最好的方法是先把零件尽量均分为( )份,至少称( )次能保证找出次品。 二、精准判,我都对。(对的画“√”,错的画“×”)(每小题1分,共5分) 11. 小于而且大于的分数只有一个。( ) 12. a和b的最大公因数是1,那么它们的最小公倍数是ab。( ) 13. 一个自然数不奇数就是偶数,不是质数就是合数。( ) 14. 做一个零件,甲用了小时,乙用了小时,甲的效率高。( ) 15. 统计一个人体温变化情况最好用折线统计图。( ) 三、仔细选,我全对。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共14分) 16. 美术课上,同学们设计创意包装盒。折叠后不可以围成下边正方体包装盒的材料是( )。 A. B. C. D. 17. 钟表的分针从12转到4,绕中心点旋转了( )。 A. 90° B. 120° C. 150° D. 60° 18. 甲乙两个自然数,甲数=2×2×3,乙数=2×3×3。他们的最大公因数是( )。 A. 2 B. 3 C. 6 19. 要使是假分数,是真分数,应该是( )。 A. 5 B. 4 C. 6 D. 7 20. 4个棱长是1厘米的小正方体拼成一个长方体,表面积会( ),体积会( )。 A 不变;减少 B. 增加;不变 C. 减少;不变 21. 把的分子加上6,要使分数的大小不变,的分母应该( )。 A. 乘4 B. 乘6 C. 加6 D. 加10 22. 把10克糖放入100克水中,糖占糖水的( )。 A. B. C. 四、精确算,无差错。(共24分) 23. 直接写出得数。 24. 下面各题能用简便方法计算的,要用简便方法计算。 25. 解方程。 五、我是小画家。(共4分) 26. 画出图形绕点顺时针旋转后得到的图形。 六、解决问题,我最棒。(共31分) 27. 一条路全长10千米,第一天修了全长的,第二天修了全长的,还剩全长的几分之几没有修? 28. 小芳做数学作业用了小时,比语文作业少用小时,小芳做这两项作业一共用了多少时间? 29. 粉刷一间长10米、宽8米,高3.8米的长方形教室,除去门窗面积38平方米,已知每平方米用涂料0.4千克,这间教室一共要用多少千克涂料? 30. 五一班全班的学生人数在40人以内,这个班的总人数恰好既是6的倍数又是9的倍数,五一班最多有学生多少人? 31. 下面是李林和王亮五次体育测试成绩统计表。 次数 成绩(分) 姓名 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 李林 95 97 95 96 99 王亮 94 96 97 99 100 (1)根据上表中的数据完成下面的折线统计图。 (2)王亮第( )次体育测试成绩最低,李林第( )次体育测试成绩最高。 (3)第( )次体育测试两人成绩相差最大。 (4)李林成绩呈( )趋势,王亮的成绩呈( )趋势。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2021—2022学年

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