内容正文:
24.2 圆的基本性质
第2课时
学习目标
1.探索圆的对称性,进而得到垂径定理及其推论;
2.能利用垂径定理及其推论解决相关证明、计算及实际问题;
3.经历探索垂径定理及其推论的过程,发展推理能力,让学生领会数学的严谨性,培养学生实事求是的科学态度;
4.进一步体会和理解研究几何图形的各种方法;培养学生独立探索,相互合作交流的精神,并体验发现的乐趣.
垂径定理
一级标题:黑体,
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应用新知
创设情境
巩固新知
课堂小结
布置作业
探究新知
什么是轴对称图形?
回顾
如果一个图形沿一条直线 ,直线两旁的部分能够互相 ,那么这个图形叫轴对称图形.
对折
重合
线段
角
矩形
等腰三角形
等腰梯形
菱形
正方形
我们学过哪些轴对称图形?
… …
圆是轴对称图形吗?
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创设情境
应用新知
巩固新知
课堂小结
布置作业
探究新知
在纸上任意画一个⊙O,以⊙O的一条直径为折痕,把⊙O折叠,你发现了什么?
O
①圆是轴对称图形,
②任何一条直径所在的直线都是圆的对称轴.
合作探究
你能证明上面的结论吗?
一级标题:黑体,
4
证明:过点A作AA'CD,交⊙O于点A',
垂足为M,连接OA,OA'
在△OAA'中,∵OAOA'
∴△OAA'是等腰三角形
又∵AA'CD
∴AM=MA',即CD是AA'的垂直平分线.
F
F'
E
E'
B
B'
创设情境
应用新知
巩固新知
课堂小结
布置作业
探究新知
证明
如图,设CD是⊙O的任意一条直径,A为⊙O上点C,D以外的任意一点.证明点A关于直线CD的对称点仍在⊙O上.
C
D
A
A'
M
O
⊙O关于直线CD对称
圆的对称性
①圆是轴对称图形,
②任何一条直径所在的直线都是圆的对称轴.
一级标题:黑体,
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创设情境
应用新知
巩固新知
课堂小结
布置作业
探究新知
如图,在折叠⊙O后,用针在半圆上刺一个小孔,得两个重合的点A,B,把折叠的圆摊平,那么折痕CD是直径,点A,B是关于直线CD的一对对应点,连接AB,得弦AB,这时直径CD与弦AB有怎样的