专题4　核心素养与关键能力 2022-2023学年部编版历史七年级上册

专题四　核心素养与关键能力 2022秋同步经典学案-物理 八年级上册 课堂本 专题四　核心素养与关键能力 核心素养 内涵 命题探究 唯物史观 揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论 1.常见的命题立意：“劳动在人类社会发展中的重要作用”“人民群众是历史的创造者”“生产力决定生产关系”“经济基础决定上层建筑”“社会存在决定社会意识”等。 2.关键能力：运用唯物史观的基本观点，认识并说明历史事物的能力 素养解读 2022秋同步经典学案-物理 八年级上册 课堂本 专题四　核心素养与关键能力 核心素养 内涵 命题探究 时空观念 在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察分析的意识和思维方式 1.常见的命题形式：历史纪年、历史时序、年代尺(时间轴)、阶段特征、历史大事年表、历史地图等。 2.关键能力：准确掌握历史时序，将历史事物置于特定历史环境下进行分析的能力 2022秋同步经典学案-物理 八年级上册 课堂本 专题四　核心素养与关键能力 核心素养 内涵 命题探究 史料实证 指对获取的史料进行辨析，并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法 1.常见的命题形式：史料分类、史料辨析、史料提取信息、史料互证、史论结合、观点论证等。 2.关键能力：收集、辨析并能运用史料的能力 2022秋同步经典学案-物理 八年级上册 课堂本 专题四　核心素养与关键能力 核心素养 内涵 命题探究 历史解释 指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力和方法 1.常见的命题形式：历史叙述、历史评价、历史理解、因果关系等。历史解释在中学历史命题中无处不在。 2.关键能力：解释历史的能力(包括能运用归纳、概括、比较等思维方法分析历史事物的能力；科学解释历史事物、认识事物本质的能力；全面、客观评价历史人物、历史事件及历史现象的能力；发现和论证历史问题，独立提出观点的能力) 2022秋同步经典学案-物理 八年级上册 课堂本 专题四　核心素养与关键能力 核心素养 内涵 命题探究 家国情怀 指学习和探究历史应具有的人文追求与社会责任 1.常见的命题角度：优秀传统文化、革命文化、民族精神、科学精神、历史借鉴、 联系现实等。 2.常见的设问关键词：启示、认识、建议、借鉴、结论、经验教训等