内容正文:
中考写作36技系列课件
中考写作36技
15淡妆浓抹总相宜
人物描写技巧
目录
要义解说
一
经典解读
二
策略解密
三
真题解析
四
3
要义解说
人物描写方法一般分为正面描写和侧面描写。正面描写(或直接描写)包括:外貌描写(也称为肖像描写,含神态描写)、动作描写、语言描写、心理描写,简单记忆为“外语动心”;侧面描写(或间接描写):包括别人的描述、评价,次要人物的衬托、对比,环境烘托,情节推动等。同时在人物的各种描写方法中都可能存在细节描写。
通常情况下,文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法,即直接通过人物外貌、语言、动作、心理等方面的描写,来刻画人物形象,表现人物精神面貌,进而突出文章的中心。
经典解读
◎鲁迅《藤野先生》:
“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽子,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
作者抓住了“清国留学生”的“大辫子”这一外貌特征,把一群胸无救国之志、生活糜烂庸俗的“清国留学生”描绘得入木三分。“高高耸起,形成一座富士山”“油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般”是比喻,“实在标致极了”是反语,表现了对他们腐朽生活的极其厌恶和辛辣讽刺。
经典解读
◎鲁迅《孔乙己》中多次运用侧面描写的手法,如插叙孔乙己“读过书”的经历,笔触由现实伸向历史;通过他人之口间接写被丁举人打折腿的遭遇,笔触由酒店伸向店外;多次写掌柜说“孔乙已还欠十九个钱呢”,笔触由性格伸向命运。反映了孔乙己是时代的落伍者和封建科举制的牺牲品,尖锐地揭露了当时社会的冷漠无情和封建科举制度的本质与罪恶。
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二、人物描写的方法
一、人物描写的作用
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一、人物描写的作用:
①外貌描写。通过对身体、容貌、神情、姿态、服饰、音调等的描写,来揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征的一种描写方法。
②语言描写。通过人物个性化的独白或对话来刻画人物性格的一种描写方法。可以表现人物身份、职业、地位、经历等,鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,预示和推动故事情节的发展。
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③动作描写。通过对人物个性化的行为动作的描写,表现人物性格,展示人物的价值观念、情感特性、性格气质、精神状态的一种描写方法。动作描写能交代人物的身份、地位,反映人物心理活动的进程,表现人物的性格特征,推动情节的发展。
④心理描写。通过剖析人物的心理活动(如内心感受、意向、愿望、思想斗争等),挖掘人物的思想感情,揭露人物的内在隐秘世界,以刻画人物形象的一种描写方法。心理描写能展示人物丰富的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情,刻画人物性格,推动情节发展,突出作品的主题思想。也可以通过动作暗示、景物烘托等展示人物内心世界。
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二、人物描写的方法:
1.以形传神写外貌
人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸多因素的影响,需要仔细观察,并用准确的语言加以描述,人物的形象才能准确地描写出来。
①工笔细描法。就是注重人物细部的详细刻画和细致描写,是国画方法在文学作品中的巧妙借用,也是人们在刻画人物时常用的一种方法。如《故乡》中对闰土的描写,就采用了这种工笔细描的方法,请看其中一段文字:
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他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
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这段对中年闰土肖像描写的文字,就是工笔细描。它既写了闰士的整体“身材”,又写了五官细部,而又以后者为主,从脸色到脸皱,从眼睛,到眼睛周围;既写了上端头部“破毡帽”,又写了中端身部“极薄的棉衣”;既写了手里的物件,又写了两手着实"像是松树皮了”;既写了静态,整体形象犹如一个“木偶人“”,又写了动态,“浑身瑟索着”,而又以静态为主;既有现实闰土的精雕细刻,又有他过去外貌的顺带点墨,而又以前者为主,这样,我们看到的中年闰土,就是一个有头脸、有衣装、有细部、有全部的完整形象。
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运用这种方法,一是要遵从一定的顺序。根据写作需要和人物特点,按照作者或文中线索人物的观察顺序进行有条不紊的描写;二是要有重点。不能从头到脚,不分主次地全面描述,要根据人物思想性格和外在特点,抓住主要本质特征进行重点描写。
工笔细描法的具体实施,往往从人物的整体面貌上用墨,