内容正文:
第二节 长度与时间的测量
( 第1课时 长度的测量 )
|知识梳理|
1. 长度的国际单位是 ,用符号表示为 。
1km = m = mm = um = nm
1m = dm = cm = mm
2. 测长度的基本工具是 。
3. 刻度尺的正确使用
(1)测量前首先要观察刻度尺的 、 和 是否磨损;
(2)测量时的方法: 刻线与被测物体对齐,且尺要 被测物体;读数时视线与 垂直,厚刻度尺有刻度的面要 被测物体;计数时,要估读到 的下一位,测量结果由 和 组成。减少误差可 。
|考点过关|
考点1:长度的单位及换算
例1 下列单位换算错误的是( )
A.3m=3×100cm=300cm B.5mm=5÷1000m=0.005 m=5×10-3m
C.6cm2=6÷100m2=0.06m2 D.8m2 =8×10000cm2=80000cm2=8×104cm2
变式练习
1.下列单位换算中正确的是( )
A.8.4m=8.4m×100cm=840cm B.320mm=320mm÷1000=0.32m
C.290km=290×1000=290×103m D.0.1m=0.1×100cm=10cm
变式练习
2.请给下列测量数据填上单位
(1)小明身高166______; (2)一支新铅笔的长度1.75______;
(3)物理课本宽度为184______; (4)珠穆朗玛峰的高度8.848______。
考点2:长度的估测
例2 某中学生在测量记录中忘记写单位,下列哪个数据的单位是dm( )
A.普通课本一张纸的厚度是7 B.茶杯的高度是10
C.物理书的长度是261 D.他自己的身高是16.7
变式练习
1.在生活中我们常常需要进行一些估测。下列估测的数据中最符合实际的是( )
A.一个水杯的高度为1cm
B.中学生的大拇指指甲宽1cm
C.小轿车高约为1cm
D.物理课本的厚度为1dm
考点3:长度的测量
例3 如图所示,用刻度尺测量铅笔的长度,刻度尺的分度值是________cm,铅笔长为________cm。
1.如图所示,用A、B两把刻度尺测同一物体长度,放置正确的是______刻度尺,其分度值是______,该物体的长度是______cm。
变式练习
变式练习
2. 图中测量木块的长度时读数方法正确的是______(选填“A”或“B”),木块的长度是_______cm。
考点4:长度测量的特殊方法
例4 测量球体的直径,常采用如图所示的方法。
(1)该尺的分度值是 ________;
(2)则此时球的直径应取 ________cm。
变式练习
1.如图所示,将细铜丝在圆铅笔上紧密排绕20匝,则铜丝的直径为___________μm,若铜丝缠绕过程中留缝隙,则测量结果比真实值偏___________。
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