三 小制作-角的初步认识-2022-2023学年二年级数学上册【金版课堂】优选教材 青岛版

３×４＝１２或４×３＝１２　三四十二 ○ ○○ 　 ○ ○○ 　 ○ ○○ 　 ○ ○○ 　 ○ ○○ ３×５＝１５或５×３＝１５　三五十五 二、一　四　得六　十五　一十　五 三、１．４×３＝１２　３×４＝１２ ２．２×３＝６　３×２＝６ 四、１．３×５＝１５(个) ２．３×２＝６(枚) 第６课时　４的乘法口诀 一、４×５＝２０　５×４＝２０ ２×４＝８　４×２＝８ ３×４＝１２　４×３＝１２　四四十六 一四得四　三四十二 二、×(或＋)　＋　×　× 三、(竖排)４　４　４×４＝１６　四四十六 ３　４　３×４＝１２或４×３＝１２　三四十二 四、１．４×５＝２０(个) ２．４×４＝１６(条) 第７课时　乘加、乘减(１) 一、１３　１３　４　１０　１４　９ 二、１．１２　１６　４　１６ ２．８　１０　５　１０ ３．８　１２　４　３　１２ ４．１５　２０　４　５　２０ 三、３＋３＋３＋２＝１１　３×３＋２＝１１　３×４－１＝１１ 四、５×４＋３＝２３　５×５－２＝２３ 五、１２　５ 第８课时　乘加、乘减(２) 一、１．３×４＋１＝１３ ２．３×２＋２＝８ 二、(竖排)１８　１３　２１　１６　１６　１３　３　２９　１０ 三、３×５＝１５或５×３＝１５ ３×５＋１＝１６或３×６－２＝１６ 四、１．３×５＋２＝１７(支) ２．４×５＋３＝２３(个) 综合练习(１) 一、６　３×２＝６或２×３＝６　二三得六 １２　３×４＝１２或４×３＝１２　三四十二 ２５　５×５＝２５　五五二十五 二、３×４＝１２(块)或４×３＝１２(块)　三四十二 三、五　３×５＝１５　５×３＝１５ 得八　２×４＝８　４×２＝８ 二十　４×５＝２０　５×４＝２０ 四、３＋１＝４(人)　４×４＝１６(元) １６＜２０　够 综合练习(２) 一、１５　１６　１６　１５　２０　２８　３　９ 二、６　９　９　８　１２　１２ 三、略 四、３×３＋２＝１１(棵) 三　小制作———角的初步认识 第１课时　认识角 一、(√)(　)(√)(√)(　)(√)(√)(　)(　)(　) 二、略 三、３　６　６　４ 四、答:最多还剩４个角,最少还剩３个角. 第２课时　认识直角 一、(　)(○)(○)(　) 三、４　２　４　４　６　２ 四、３　２　８　８ 五、 　　　 　　　 增加２个直角 增加３个直角 增加４个直角 第３课时　角的大小比较 一、(　)(　)(○) 二、小兰(√) 三、＞　＜　＜ 四、６　５　４ 第４课时　认识锐角、钝角 一、钝　直　锐　钝 二、略 三、略 四、２　３　１　４　１０　１０　３　４　２ 智慧广场 一、１０　１１　１８ 二、３　６ 三、１５　２１ 四、５　３０　２２ 五、１．６个　２．４个 四　凯蒂学艺———表内乘法(二) 第１课时　６的乘法口诀(１) 一、一　六　三六　五六　三十六　十二 二、 三、２４　２４　１８　１８　３６　３６　１２　１２ 每列的得数相等 四、１．３×６＝１８或６×３＝１８ ２．５×６＝３０或６×５＝３０ 五、６×６＝３６(条) 第２课时　６的乘法口诀(２) 一、×　＋　－　×　＋　－　×　× 二、６　５　２　答案不唯一,如:４　６ —２０１— 二年级数学上册　　　　 三　小制作———角的初步认识 第１课时　认识角 一、下面的图形哪些是角? 在括号里画“√”. 二、画一画. １．请你接着画,形成一个角.　　　　２．以下面的点为顶点画一个角. 　　 　　　　 三、下面的图形中各有几个角? (　　)个 　　　　 (　　)个 　　　　 (　　)个 　　　　 (　　)个 四、把一个三角形沿直线剪去一个角,最多还剩几个角? 最少呢? 　　 ７１ 第２课时　认识直角 一、下面图形中哪些是直角? 在括号里画“○”. 二、从给出的顶点画起,在方格纸上画直角. 三、数一数. (　　)个角 (　　)个直角 　　　　 (　　)个角 (　　)个直角 　　　　 (　　)个角 (　　)个直角 四、数一数下面图形中各有几个直角,并用直角符号“┐”标出来. (　　)个 　　　　 (　　)个 　　　　 (　　)个 　　　　 (　　)个 五、给下面的图形添上一条线段,使它符合要求. 增加２个直角 　　　　 增加３个直角 　　　　 增加４个直角 ８１ 二年级数学上册　　　　 第３课时　角的大小比较 一、哪个角最大? 在下面的(　　)里画“○”. 二、两个角一样大吗? 谁说得对? 在说得对的(　　)里画“√”. 三、比一比. 角１ 角２ 　　　 角３ 角４ 　　　 角５ 角６ 四、剪一剪,填一填.用剪刀剪去一个角,还剩几个角? 还剩(　　)个角 　　　　 还剩(　　)个角 　　　　 还剩(　　)个角 ９１ 第４课时　认识锐角、钝角 一、下面钟面上的时针和分针形成的角分别是什么角? (