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第一章丰富的图形世界
1.2
展开与折叠
第1课时
正方体的展开图
动基础巩固训练,
答案P105
知识点个正方体的表面展开图
第4题图
1(2020·四川绵阳)下列四个图形中,不能作
为正方体的展开图的是
A
B
C
D
A
B
D
5有三个正方体木块,每一块的各面都写上不
同的数字,三块的写法完全相同,现把它们按
2如图,纸上有10个小正方形(其中5个有阴
如图所示的方式摆放.请你判断数字4对面
影,5个无阴影),从图中5个无阴影的小正
的数字是
方形中选出一个,与5个有阴影的小正方形
折出一个正方体的包装盒,不同的选法有
种
第5题图
A.6
B.3
C.2
D.1
的一核心素养训练一
答案P105
第2题图
6小明画如图①所示的正方体的表面展开图,
知识点2,确定正方体展开图的对面
3小明在正方体盒子的每个面上都写了一个
已画出了5个面(如图②)
(1)请你在图②中画出第6个面,并标出各顶
字,其平面展开图如图所示,那么在该正方体
盒子的表面,与“祝”相对的面上所写的字应
点的字母.
是
(2)把如图①所示的正方体展开成你所画的
图②时,剪开的棱共有
条,它们
祝
你考试
是
成功
第3题图
强化提升训练,
答案P105
4(2020·江西)如图所示,正方体的展开图为
第6题图
()
七年级数学·上(北师大版)
003
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第2课时
棱柱、圆柱、圆锥的展开图
5(易错题)底面圆半径为1、高为2的圆柱体,
动基础巩固训练,
答案P105
其侧面展开图的周长是
知识点个棱柱的展开图
6(经典题)如图,一个长方体的表面展开图中
1下图中哪个图形经过折叠后可以围成一个棱
四边形ABCD是正方形,则根据图中数据可
柱
得原长方体的体积是
cm3.
动核心素养训练,
答案P105
7(探究题)小明在学习了《展开与折叠》这一课
A
B
C
后,明白了很多几何体都能展开成平面图形
知识点2,圆柱、圆锥的展开图
于是他在家用剪刀展开了一个长方体纸盒
2如图是某立体图形的表面展开图,则
(如图①),可是一不小心多剪了一条棱,把纸
这个立体图形的名称是
盒剪成了两部分,即图②和图③.根据你所学
3如图是一包装纸盒的表面展开图,请
问:这是什么形状的包装盒?画出它第2题图
的知识,回答下列问题:
的立体示意图.
①
第7题图
(1)小明总共剪开了
条棱
第3题图
(2)现在小明想将剪断的图③粘贴到图②上
去,而且经过折叠以后,仍然可以还原成一个
强化提升训练。
长方体纸盒,你认为他应该将剪断的纸条粘
答案P105
贴到图②中的什么位置?请你帮助小明在图
4(2021·浙江金华)将如图所示的直棱柱展
②上补全
开,下列各示意图中不可能是它的表面展开
(3)小明说:他所剪的所有棱中,最长的一条
图的是
棱是最短的一条棱的5倍.现在已知这个长
方体纸盒的底面是一个正方形,并且这个长
方体纸盒所有棱长的和是880cm,求这个长
B
D
方体纸盒的体积.
A
单位:cm
第4题图
第6题图
004七年级数学·上(北师大版)
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参考答案及解析
四棱柱.故选B.
1.2展开与折叠
2圆锥
3解:这是无盖的圆柱形状的包装盒,它的立体示意图
第1课时
正方体的展开图
如下:
一基础巩固训练
1D
22解析:如图所示,不同的选法有2种
强化提升训练
4D解析:题图中棱柱展开后,两个三角形的面不可能
位于同一侧,因此D选项中的图不是棱柱的表面展开
3成解析:“你”与“试”相对,“祝”与“成”相对,“考”与
图.故选D.
“功”相对.
54π十4解析:圆柱的侧面展开图是长方形,因为底面
强化提升训练
圆半径为1、高为2,所以圆柱的侧面展开图的周长是
2(2x十2)=4π十4.
4A解析:A中展开图正确;B中尖号面和等号面是对
面,与题意不符;C中尖号的方向不正确,故不正确;D
方法点拨:圆柱的侧面展开图是长方形,其中长方形
中三个符号的方位不相符,故不正确.故选A.
的长为底面圆的周长,宽为圆柱的高
5B解析:由题图可知,与4相邻的数字有1,2,5,6,所
612解析:如图,因为四边形ABCD是正方形,所以AB
以数字4对面的数字为3.故选B.
=AE=4 cm,
核心素养训练
所以长方体的高为(6一4)
6解:答案不唯一
÷2=1(cm),
(1)如图所示:
所以EF=4-1=3(cm),
所以原长方体的体积是
3×4×1=12(cm3).
核心素养训练
(r
7解(1)8
(2)如图.
E
①
②
(2)把如图①所示的正方体展开成所画的图②时,剪开
的