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第十二章全等三角形
三角形全等的判定
第1课时
用“边边边”判定三角形全等
苟基础巩固训练。
4如图,AB=AC,BE=CD,要使△ABE≌
答案P104
△ACD,依据SSS,则还需添加条件
知识点,用“边边边”判定三角形全等
(填一个即可)
1如图,已知AC=AD,BC=BD,CE=DE,则
5已知:如图,A,C,F,D在同一直线上,AF=
DC,AB=DE,BC=EF,求证:△ABC≌
图中全等的三角形有
△DEF.
A.1组
B.2组
C.3组
D.4组
第5题图
第1题图
第2题图
2如图,在△ABC和△FED中,已知AC
FD,BC=ED,要利用SSS来判定△ABC≌
6(探究题)如图,△ABC是一个风筝架,其中
△FED,有下面的四个条件:①AE=FB;
AB=AC,为了使这个风筝架更坚固,小明想
②AB=FE;③AE=BE;④BF=BE.其中可
在点A处和BC上一点D之间加一根支架,
利用的是
并且使AD垂直BC.他选取BC的中点,这
A.①或②
B.②或③
样做可以吗?请说出理由
C.③或①
D.①或④
3(易错题)如图,在△ABC和△BDE中,点C
在BD边上,AC与BE交于点F,AC=BD,
AB=DE,BC=BE,则∠ACB=
()
A.∠EDB
B.∠BED
第6题图
C.∠AF
D.2∠ABF
第3题图
第4题图
八年级数学·上(人教版)
017
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10(探究题)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,
有强化提升训练。
答案P105
AC=BC,D为△ABC外一点,且AD=
7如图是一个平分角的仪器,其中AB=AD,
BD,作DE⊥AC,交CA的延长线于点E,
BC=DC,将点A放在角的顶点,AB和AD
若∠ADE=20°,求∠ADB的度数.
沿着角的两边放下,沿AC画一条射线,这条
射线就是角的平分线,在这个操作过程中,运
用的三角形全等的判定方法是
A.SSS
B.SAS
C.ASA
D.AAS
第10题图
第7题图
第8题图
8(易错题)如图,在四边形ABCD中,对角线
AC与BD相交于点O,已知AB=DC,AC
DB,则根据SSS能直接证得全等的三角形是
有核心素养训练。
答案P105
9雨伞的中截面如图所示,伞骨AB=AC,支撑
11有一块三角形板材,如图所示,根据实际生
杆0E=OF,AE=3AB,AF=3AC,当0沿
产的需要,工人师傅要把∠MAN平分,现
在他手边只有一把直尺和一根细绳,你能帮
AD滑动时,雨伞开闭,雨伞开闭过程中
工人师傅想个办法吗?说明你的理由,
∠BAD与∠CAD有何关系?说明理由
第11题图
第9题图
018
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第十二章全等三角形
第2课时
用“边角边”判定三角形全等
待基础巩固训练,
4如图,在△ABC和△BAD中,BC=AD,
答案P105
∠CBA=∠DAB,能证明△ABC≌△BAD
知识点:用“边角边”判定两个三角形全等
的依据是
1(2021·河北邢台九年级一模)已知在△ABC
5如图,已知B,D在线段AC上,且AB=CD,
中,AB=AC,求证:∠B=∠C.
AE=CF,∠A=∠C,求证:BF∥DE.
证明:如图,作
B
在△ABD和△ACD中,
(AB=AC,
.'∠BAD=∠CAD,
第5题图
LAD-AD,
∴.△ABD≌△ACD,.∠B=∠C
其中,横线上应补充的条件是
A.BC边上高ADB.BC边上中线AD
6如图,AB=AC,D,E分别为AB,AC边的中
C.∠A的平分线ADD.BC边的垂直平分线
点,BE与CD相交于点O.求证:∠BDO=
∠CEO.
第1题图
第2题图
2(2021·内蒙古呼伦贝尔八年级期末)如图,
第6题图
AC,BD相交于O,∠1=∠2,若用“SAS”说明
△ACB≌△BDA,则还需加上条件()
A.AD=BC
B.∠D=∠C
动强化提升训练。…
答案P106
C.OA=AB
D.BD-AC
3如图,在四边形ABCD中,AC平分∠BAD.
7如图,若△ABC和△DEF的面积分别为S1,
欲通过三角形全等证得∠BCA=∠DCA,则
S2,则
()
还需添加一个条件,这个条件是
40°
140
E
52
第7题图
A.s5
B5-5:
第3题图
第4题图
C.S1=S2
DS-85
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8已知三角形的两边长分别为5和7,则第三
12如图,在△ABC中,AB=