关键词（四）：“团结”-初中语文五大主题作文分类鉴赏及技法点拨

初中五大主题作文分类鉴赏+主题点拨+美文赏析之校园生活与友谊（四）关键词“团结” 1、 主题点拨 写作方向有两个，一是记事，通过一件或几件事表现出补题部分对自己的重要。一是议论，以议论的表达方式，题目为中心论点，展开多种论证方法进行论证即可。如写《团结值万金》的议论文，开篇以《三国演义》中刘关张的友谊、团结为例，引入论题“团结”，在文章的主体部分，采用举例论证、道理论证或正反对比论证等方法证明自己的观点，最后一段以自己的感悟议论结尾。 在构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的素材。二是从与众不同的视角中选。要注意考虑自己打算写的题材别人是否多次写了，有多少是属于自己的。一定要突出自己的体验、自己的发现、自己的感受。三是从众人关注的热点中选。社会生活永远在发展，新事物、新话题层出不穷，选材应当与时俱进，作文才有代入感。四是从提升文章立意的角度去思考。跳出物质性的小圈子，进入精神世界的理性思考。从理想、责任、信念、生命的高度去看待人事、分析问题，思想才有高度；跳出个人的小圈子，从他人、社会、国家乃至人类的角度换位思考，这样的取舍才有高度；跳出眼前的小圈子，适当进入历史，类古推今、以古讽今，这样得到的见解才有深度。 如写团结合作可实现共赢。和谐有机的整体禁不起个体的割裂，合作才是最可取的。社会百态，人间万象，人们各司其职，各尽其能，才创造了今天的人类文明。有两个写作思路。一、写人记事，以“团结就是力量”为文章主旨，或从正面选材，记叙自己因为与他人团结一心而获得成长成功的事件，自然引出“团结就是力量”的主旨。或从反面选材，记叙自己因为单打独干，不懂与他人协作，导致失败的事件，引出自己的感悟：团结就是力量。二、议论说理。以“团结就是力量”为中心论点，摆事实，讲道理，以富有逻辑的论证和严密的语言证明了这一观点的正确，做到有理有据，以理服人。 应围绕初中生涯的班集体作为主体进行创作，注意不要只谈及某个人，因为是班集体的故事，要谈故事背后的深意，影响等；关键词“故事”，是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件，或是陈述一件往事。由于是讲述班级里的故事，立意可以是：患难见真情，体育比赛中班同学为我鼓劲加油，比赛失利，同学鼓励我；诗词诵读比赛中，大家积极踊跃，献言建策，构建和谐班集体；班级趣事营造和谐欢乐