关键词（二）：“友谊”-初中语文五大主题作文分类鉴赏及技法点拨

初中五大主题作文分类鉴赏+主题点拨+美文赏析之校园生活与友谊（二）关键词“友谊” 1、 主题点拨 友谊是有形的，比如礼物；友谊是无形，比如鼓励、批评……但不管怎样，友谊的内核都应是真诚，只有彼此真诚的付出，才会开出友谊之花，结出友谊之果，才会让友谊成为世界上最坚固的情感。写作思路：命题为“友谊”，可以有两种写作思路。一、创作记叙文：记叙自己依靠真诚获得友谊或自己因为没有做到足够的真诚而失去友谊的事件，自然引出文章主旨；也可记叙自己从友谊当中获得了精神上的愉悦，学业上的进步，表达自己对于友谊的真挚赞美与珍视之情。二、创作议论文：以“友谊”为论题，表明自己对于友谊的看法。可从正反两个角度来论述。真正的友谊是什么样，可以给人带来什么正面的影响；那些哥们义气不是真正的友谊，只会把人引向堕落。记叙文事件要真，感情要实。议论文要有理有据，以理服人。 写作时注意以下三点，(1) 认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步。(2)明确中心，选好材料。在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料。 (3) 最好用具体的事例使文章生动具体切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写,融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。 选材上一定要选择那些微不足道、司空见惯的小事情，以小见大去表现一个积极向上的主题。在具体写作中要注意人物的动作、语言、神态、外貌等细节描写去表现人物的心理和情感。 注意围绕一个中心，切不可面面俱到，流水账式地记录下过去生活中的某一个让自己感情受到触动的细节。还要注意恰当地运用议论、抒情的表达方式，抒发自己的内心感受，语言也要生动感人。 学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起。具体写作中可以设置成一个故事，围绕我们初中生的学习生活，构思一个精彩的故事，更能吸引读者。也可以将作文构思成一篇小说，设置人物、矛盾冲突、环境。写作文时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记，也可以使用几个小标题，串联起自己以前没有发现的几个美好瞬间，使文章层次清晰，也很好。如果写一篇记叙文时，最好通过事件来体现主旨，所以在文章中要加入适量的细节描写，使文章丰满起来。 二、佳作赏析 1．作文。 友谊是精美的礼物，给你欣喜；友谊是彼此的鼓励，给你慰藉；友谊是善意的批评，给你指引……友谊是真诚的，是世界上最坚固的情感。 请以“友谊”为题，写一篇作文。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】【参考例文】 友谊 友谊是一缕阳光，在我寒冷的时候给予我温暖；友谊是一棵小草，每天陪伴我成长给予我陪伴。恰好有一个人就似我的阳光和小草。 记得，期末考试，我对她说：“一定要考出好成绩，让爸爸妈妈一起高兴，加油！”我们一起点点头。 上学时，会洒下我们一路欢笑。眼看，一步一步地离学校越来越近，我的信心也一点一点的消失了。伫立在学校的门口不敢再往前走，因为我怕失败。 见我这个样子，她便对我说：“放轻松，要自信，你不是经常说‘你是女强人吗？天不怕，地不怕吗？’现在怎么了？你的勇敢呢？丢了吗？” 我一听，对哦，我可是打不死的小强啊！这么一想心中有了些许信心。拖着沉重的双腿，径直走进了学校。 在教室里，好多同学都来了。都在座位上看书，我猜他们肯定也想考好。有的同学看起来像要迎接一场大战，有的同学看起来像成竹在胸，而我们只是这那等考完试回家挨揍的一员。 不一会儿，老师就来了。对我们说：“考试的时候，一定不要紧张，要不然等会考的时候会有心理压力，导致知识遗忘，加油！你们是最棒的！” 叮铃，考试开始了。我在考试卷上奋笔疾书，直到写到让自己满意为止。不一会儿，一场考试过去了。我和她一起讨论刚才考试的题目。她对我说：“祝你成功！”我对她说：“你也一样，加油！”还没说几句话，老师就让我们去复习下一场考试的科目。 忙忙碌碌了一个上午和一个下午，考试终于结束了。我和她一起叹了一口长气，并一起祈祷考个好成绩。 过了几天，考试成绩出来了。我们都考了好成绩，家人都很开心，我们两个也很开心。 她是我的好朋友，我生命中不可缺失的一部分。她陪我一起成长，一起欢笑，一起伤心。我想对她说一句话：“谢谢你，因为你的存在让我的童年一直是快乐的。”你永远是我的好朋友，让我们一起大声呼喊：“友谊万岁！” 【解析】这是全命题作文，采用了“引导语＋全命题”的形式。分析引导语：省略前的句子是一组排比句，阐明了友谊的内涵，友谊是什么？不同的人有不同的理解。 【点评】本题考查写命题作文的能力。命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目