关键词（一）：“校园”-初中语文五大主题作文分类鉴赏及技法点拨

初中五大主题作文分类鉴赏+主题点拨+美文赏析之校园生活与友谊（一）关键词“校园” 1、 主题点拨 首先我们要明确写作对象，写上初中以来的新同学，新老师，新校园，新环境等，写自己的见闻、感受和想法。因此写作中应抓住“新”来做文章，行文时要通过具体事件来表现，选取亮点，凸显个性。我们在描写人物时要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感和个性特征的瞬间画面，而不用面面俱到。特别要注重对人物眼睛的描写，因为眼睛是心灵的窗户，最能反映一个人的内心世界。写作时可以运用欲扬先抑的写法，如有些新同学给我们的第一印象可能并不友好，但随着双方交往的深入，新同学的优点才会逐渐凸显出来。 思路。学生时代中校园生活是每一个人难忘的记忆，校园与校园不同，有的校园景色优美，有的校园简简单单，写作前应把握最开始选取一个自己认为最值得写出的校园景色，这个景色可以不以美为标准，比如在这个风景处留下了许多的回忆，比如在这里认真学习，或者与朋友们玩闹等。风景的定义标准也不单单的仅限于外表，也在于其内涵，很多的风景都会留下很多值得留念的故事，可以用不同的叙事方式来写作，比如时间顺序写出景色一年四季的特点，也可以写景色的历史以及各种相关的故事，引出对自己故事的描写，最后可以点出对自己以及对自己未来的影响之类的总结。 体裁。文章可以写以自己为主人公的故事，以第一人称的视角从视觉听觉等感官描写校园风景的外在，与他人的交流或者阅读书籍了解校园风景的历史。或者，文章也可以探讨校园风景的历史对周围学生或者校园里生活的每一个人的影响，也可以结合自己周围的、网络上了解到的一些事情来分析讨论，表达自己对校园风景的见解，突出校园风景的意义和价值。 考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，提升写作能力。 要做到：一、审题上，要做到瞻前顾后、一字不漏。对于题目，应从头至尾反复领会、研读，不得忽略一处。二、取材立意上，要做到大中取小，以小见大。三、在构思上，要做到或一点式伸展，或多点式铺陈。四、在表达上，要做到注重文体特征，表现