专题04 诗歌鉴赏(知识梳理+过关训练)-2022-2023学年高二语文上学期期中期末考点大串讲(选择性必修上册+中册)

2022-10-02
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致远语文
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修上册
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 古代诗歌阅读
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.51 MB
发布时间 2022-10-02
更新时间 2022-10-02
作者 致远语文
品牌系列 -
审核时间 2022-10-02
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来源 学科网

内容正文:

专题04 诗歌鉴赏 过关训练 一、古代诗歌阅读 阅读下面两首诗歌,完成下面小题。 无衣 《诗经·秦风》 岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛。与子同仇! 岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟。与子偕作! 岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵。与子偕行! 岁暮 【唐】杜甫 岁暮远为客,边隅还用兵。 烟尘犯雪岭,鼓角动江城。 天地日流血,朝廷谁请缨? 济时敢爱死?寂寞壮心惊! 1.下面对诗歌的赏析,不恰当的一项是(   ) A.《无衣》全诗共三章,每章开头都采用问答式的句法,“重章叠唱”,回环往复。 B.《无衣》意气风发,豪情满怀,充满火一般燃烧的激情,反映了秦地人民的尚武精神。 C.《岁暮》颔联的“烟尘”与后文“鼓角”相应,突出了战争的紧张,渲染了时局的艰危。 D.边地战争不息,朝廷之臣无人请缨,江湖之士的杜甫一时报国无门,只得暂时保全自己。 2.两首诗都表达爱国主义精神,但情感各异。请简要分析 【答案】1.D    2.①《无衣》这是一首激昂慷慨、同仇敌忾的战歌,表现了秦国军民团结互助、共御外侮的高昂士气和乐观精神。 ②《岁暮》表达了诗人对朝廷里懦弱无能的大臣们的谴责;抒发了自己报国无门的苦闷。 【解析】1.本题考查学生理解诗歌思想内容、情感和表达技巧的能力。 D. “只得暂时保全自己”错,“济时敢爱死?寂寞壮心惊!”第一句是反问句,表示为济时活民,岂敢爱惜一己之性命而苟且偷安,可见杜甫是希望“请缨”的,但是虽有捐躯之志,却无报国之门,诗中无“只得暂时保全自己”的意思。 故选D。 2.本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 “与子同袍”“与子同仇”“与子同泽”“与子偕作”“与子同裳”“与子偕行”,是在“王于兴师”之时,“与你同穿战袍、同穿内衣、同穿战裙”,与你共同对敌、一起出发、与你共前进。体现了同仇敌忾,共同抵御外敌的精神。 《岁暮》“天地日流血,朝廷谁请缨?济时敢爱死?寂寞壮心惊”,前方将士,日夜流血牺牲;朝廷大员,可有一人请缨?国难当头,岂敢吝惜性命;报效无路,空有一片豪情!朝廷中无人请缨,无人能当大任,是对朝廷大臣懦弱无能的谴责;报国无门,空有一片豪情,是对自己英雄无用武之地的愤懑。 阅读下面两首诗,完成下面小题。 春江花月夜 [唐]张若虚 春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明! 江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰;空里

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专题04 诗歌鉴赏(知识梳理+过关训练)-2022-2023学年高二语文上学期期中期末考点大串讲(选择性必修上册+中册)
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