内容正文:
中考写作36技系列课件
中考写作36技
11晴空一鹤排云上
镜头剪辑技巧
目录
要义解说
一
经典解读
二
策略解密
三
真题解析
四
3
要义解说
具体、形象是记叙文写作的基本要求之一。一篇记叙文如果有画面、有形象,不仅显得内容充实,富有意境,而且给人一种赏心悦目的美感。然而,我们很多同学写作的记叙文却常常是泛泛而谈,言之无物,缺乏美感。为了全面提高写作记叙文的能力,我们可以借助文学与艺术的奇缘,把“蒙太奇”技法引入作文中。
要义解说
所谓“蒙太奇”,本来是电影用语,剪辑和组合的意思,即把不同的镜头、画面有机地组合连接起来,构成一部前后连贯、首尾完整的艺术作品。蒙太奇运用到写作上,是指把不同时间、不同地点的生活片段巧妙地联结起来,以体现作品主旨的方法。用这种方法写人记事,可以在较短的篇幅内,立体地、多角度地描写景物、叙述事件、表现人物。
经典解读
◎贾岛的《访隐者不遇》:“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。”明明是三番问答,至少要六句才能完成对话,作者采用答话包孕问话的方法,精简为二十个字。这就有如电影里蒙太奇手法,一个意象接一个意象,一个画面接一个画面,镜头之间留下大量的空白,让我们的读者根据生活的逻辑、经验的积累、自身的修养去补充完善。
经典解读
◎茅盾《风景谈》是一篇运用蒙太奇手法的典型作品。全文按顺序写了六幅风景画:“沙漠驼铃”“高原晚归”“延河夕照”“ 石洞雨景”“桃林小憩”“北国晨号”,表达了对人类活动崇高精神的赞美。
经典解读
◎高风《金黄的大斗笠》用三个镜头表现风雨的变化:风小,雨稀;风疾,雨急;风雨交加。之后写了在金黄的大斗笠下,姐姐、弟弟欢乐的形象,他们的笑语。最后写斗笠的外观,雨后天晴的氛围,构成了一幅美丽的生机勃勃的远景图。这里有近景,有远景,也有特写,用蒙太奇手法组合得富有诗情画意。
策略解密
二、“蒙太奇”的结构形式
一、“蒙太奇”技法与一般描写的不同
三、“蒙太奇”的适用范围
四、运用“蒙太奇”需注意的事项
策略解密
“蒙太奇”技法备受考生和阅卷老师的青睐,是因为这种体式有着很大的优势:取材广泛自由,不受时空约束;因为省去了承上启下的过渡句或过渡段,可以把构思与表达的时间和精力集中于若干相对独立的片段上,以便快速而更臻完善地成文。它的行文感觉是:明快、简洁、大