9.3　分式方程 第1课时　课件　　2021—2022学年沪科版数学七年级下册

9. 3 分式方程 第1课时 学习目标 1.能够识别分式方程，了解解分式方程的整体思想及检验的意义； 2. 能够准确的求出分式方程的解； 3.在经历“实际问题-分式方程-整式方程”的过程，发展学生分析问题，解决问题的能力，渗透数学的转化思想，培养学生的应用意识； 4.在探究分式方程及其解法的过程中，培养学生的合作交流意识和探索精神，增进数学学习的信心，感受数学之美，探究之趣. 分式方程 一级标题：黑体， 2 回顾 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 创设情境 探究新知 2x+5=7； 9x–5； (3) 6y+1>2y； (4) 7–2=5； (5) 4x+3y=3； ； . 分母中含有未知数的方程在生活中很常见 下列哪些是方程？ 是方程的有：(1)(5)(6)(7). 等号两边都是整式 整式方程 等号两边含分式 一级标题：黑体， 3 回顾 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 创设情境 探究新知 在相距1600km的两地之间运行一列车，速度提高25%后，运行时间缩短了4h，你能求出列车提速前的速度吗？ 解：设某列车提速前的速度为x km/h， 速度(km/h) 路程(km/h) 时间(h) 提速前 提速后 x (1+25%) x 1600 1600 方程中含分式 一级标题：黑体， 4 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 创设情境 探究新知 归纳 像这样，分母中含有未知数的方程叫做分式方程. 方程 ， 的分母中含未知数x. 分式方程必须满足的条件(三者缺一不可) (1) 是方程(含有未知数的等式)； (2) 含有分母； (3) 分母中含有未知数. 一级标题：黑体， 5 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 创设情境 探究新知 做一做 下列式子，哪些是分式方程？ ① ② ③ ④ ⑤ π不是未知量，即分母没有未知数. 没有等号，不是方程. 判断是否为分式方程，看原式，不化简. 分母没有未知数. ② ④. 一级标题：黑体， 6 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 创设情境