第3课 汉到元政治制度的演变 导学提纲--2023届河南省驻马店市上蔡县衡水实验中学高三人教版历史必修1一轮复习

2022-10-01
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 第3课 从汉至元政治制度的演变
类型 学案
知识点 从汉至元政治制度的演变
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2022-2023
地区(省份) 河南省
地区(市) 驻马店市
地区(区县) 上蔡县
文件格式 DOCX
文件大小 68 KB
发布时间 2022-10-01
更新时间 2022-10-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-10-01
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来源 学科网

内容正文:

上蔡县衡水实验学生课堂导学提纲(高三历史) 编号:LSTG-003 使用时间:2022-8-6(星期六) 编制:杨昭 汉到元政治制度的演变 (第一课时) 班级:_________ 姓名:__________小组:_________ 【学习目标】 能归纳出三省六部制的演进过程、加强皇权分散相权的历史影响; 能概述中央集权的具体措施及其影响。 【重点难点】 重点:三省六部制的确立及发展、分散相权加强皇权的具体措施; 难点:唐宋君主专制主义中央集权制度的理解。 【导学流程】 汉朝 (1)郡国并行制 ①影响:后来形成地方割据势力,对_________构成威胁,出现了“七国之乱”。 ②解决:景帝“削藩”,武帝颁布“_____________”,解除了王国对中央的威胁。 (2)刺史制度:汉武帝后期,将全国分为十三个监察区,称为十三州部,每州部设_______一名,代表中央监察地方。东汉末年,地方行政体制由郡、县两级制变成了州、郡、县三级制。 唐朝 (1)唐太宗时,依山河形势,分全国为十道,作为监察区。唐肃宗时,道成为州、县之上的行政实体,地方体制变为道、州、县三级。 (2)唐朝中期,朝廷在地方设立__________,导致割据势力发展。安史之乱平息后,形成_____________的局面,五代十国是藩镇割据局面的继续和扩大。 北宋 (1)措施 ①军事:把主要将领的兵权收归__________,并抽调各地精兵强将充实中央禁军。 ②行政:由中央派_________担任地方长官,同时设________负责监督。 ③财政:设____________,_________________一小部分作为地方开支,其余全部由中央掌控。 (2)特点:重文轻武,文人治国;强干弱枝,守内虚外。 (3)影响 ①积极:改变了唐末五代以来藩镇割据的局面,加强了中央集权。 ②消极:造成了冗官、冗兵和冗费的局面,为北宋埋下了积贫积弱的祸根。 元朝 (1)措施 ①________ _________ ____________等地由中央直接管理。 ②地方设立____________,简称行省或省。行省长官由朝廷任命。行省之下,分设路、府、州、县。 ③边远民族地区设____________进行

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