内容正文:
专题20 语言表达——准备、鲜明、生动
1.某班围绕“保护文化遗产”展开讨论,下面是四位同学的发言记录,其中偏离议题的一项是( )
A.甲:我认为建设高水准的管理机构和专业队伍对保护文化遗产非常重要。毕竟,文化遗产的保护是一项专业性非常强的工作。
B.乙:我认为保护文化遗产要加强宣传。各地可以通过举办“保护文化遗产”系列活动来提高人民群众对文化遗产保护重要性的认识。
C.丙:我认为保护文化遗产应该注重法治建设。法治是社会结构的一个不可或缺的组成部分,更是维持社会秩序的重要手段。
D.丁:我认为物质文化遗产保护要贯彻“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的方针,非物质文化遗产保护要贯彻“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的方针。
【答案】C
【解析】本题考查学生语言表达之提建议的能力。C.“法治是社会结构的一个不可或缺的组成部分,更是维持社会秩序的重要手段”讲的是法治的重要性。故选C。
2.下列表达和推理无逻辑错误的一项是( )
A.历尽劫波后他是众多死难者中幸免的一个。
B.我们科技公司竟缺乏科学专家与各项人才。
C.老师既表扬了我的优点又批评了我的毛病。
D.若不学好语文,就不会有坚定的政治立场。
【答案】C
【解析】本题考查学生逻辑推理的能力。A.死难者和幸免为矛盾关系,因此该句表述错误。B.科学专家与各项人才之间存在包含关系,此处表示为并列关系,存在错误。D.学好语文与有坚定的政治立场之间无逻辑关系,因此前后逻辑错误。故选C。
3.按要求选择。围绕“闵行区图书馆借阅情况”主题向图书馆借阅管理员展开调查,下列拟写的访谈问题最适合的一项是( )
A.图书馆图书文献有哪些类别,最有价值的馆藏是什么?
B.哪一类图书的借阅比例最高,借阅人群有什么特点?
C.某类图书为什么借阅比例高,有什么推荐的书吗?
D.读者借阅周期一般多久,续借情况多吗?
【答案】B
【解析】本题考查学生语言表达准确、得体的能力。题干要求围绕“崇明区图书馆借阅情况”这一主题向图书馆借阅管理员调查。所以拟写的访谈的问题应该以借阅管理人员比较熟悉的内容为宜。ACD所涉及的问题都比较有深度,更适宜于向图书馆的领导管理人员提问,比如A项“最有价值的馆藏”这些问题,需要对图书馆所收藏的图书进行一些梳理研究方可合理的回答。C项“某类图书为什么借阅比例高,有什么可推荐的”这样的问