专题16 正确使用常见的修辞手法（对偶、设问、反问、借代、对比等）-备战2023年高考语文专项复习练

专题16 正确使用常见的修辞手法 1．阅读下面的文字，完成下列小题。 时代造就英雄，伟大来自平凡。脱贫攻坚，取得了物质上的累累硕果，也取得了精神上的累累硕果。脱贫攻坚英模把汗水洒在挚爱的热土，乃至于把生命镌刻在脱贫攻坚史诗中，他们的事迹和精神必将激励越来越多的后来者沿着他们的足迹，接过使命的重担。玉汝于成，功不唐捐。艰苦奋斗、苦干实干、用自己的双手创造幸福生活的精神在广大脱贫地区蔚然成风，求发展、谋进步的种子在广袤的中国大地上播撒。脱贫攻坚的实践证明，只要群众有了发展的内生动力，没有什么困难不能克服。 下列各项中修辞手法与文中画横线句子相同的一项是（ ） A．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 B．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 C．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 【答案】D 【解析】本题考查学生把握修辞手法的辨析能力。原句“求发展、谋进步的种子”是比喻句，把“求发展、谋进步的精神”比作“种子”。A.拟人，赋予了明月人的情态，把明月当作信使，携带着饱含对朋友的担忧以及祝福的书信送朋友一程。B.互文，“主人下马客在船”，“主人和客都下马都上船”；借代“管弦”代指乐器。C.对偶，“落霞”与“孤鹜”对，“秋水”和“长天”对。D.比喻，把“雪”比作“梨花”。故选D。 2．阅读下面的文字，完成小题。 互联网时代，当滥用极限词的虚假广告搭上技术的便车，其负面影响更不可小视。起起伏伏的价格、稍纵即逝的福利，常令人眼花缭乱、无暇思考。销售渠道的丰富多元、广告形式的灵活多变，也对监管的覆盖面、精准性、灵敏度提出了更高要求。 下列各项中，与文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ） A．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 B．江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？ C．人行明镜中，鸟度屏风里。 D．将军百战死，壮士十年归。 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。原句“当滥用极限词的虚假广告搭上技术的便车”，用了比喻的修辞手法，将“技术”比作“便车”。A.运用了借代，用“孤帆”代指“船”。B.运用了反问，“肯为君王卷土来？”，答案就在问句之中，加强了表达的语气。C.运用了比喻，将“江水”比作“明镜”，将两岸青山比作“屏风”。D.“将军百战死，壮士十年归”，是说“将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来