上册第1单元 1 沁园春•雪-2022-2023学年九年级全一册初三语文【学霸智慧课堂】（部编版）配套课件

九年级全一册 教学课件 语 文 1|沁园春·雪 (上册第一单元) 溯源导读 训练固学 单元导航 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 篇目 主要内容 写作特色 第1课(上册)： 沁园春·雪 　　《沁园春·雪》上阕写北国雪景：纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈。下阕转入抒情、议论，气雄万古，风流豪壮。 　　全词将写景、议论、抒情有机结合，浑然一体。写景是议论、抒情的基础，议论、抒情是写景的深化。 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回导航 篇目 主要内容 写作特色 第2课(上册)： 周总理，你在哪里 　　诗人以“周总理，你在哪里”为题，描绘了亿万人民在广阔的世界里齐声呼唤、四处寻找总理的动人情景，同时通过人民群众和天地万物彼此呼应的深情回答，营造一种新颖、壮阔的意境。这种独特而精巧的艺术构思，在悼念诗中具有鲜明特色。 　　诗人用热切的呼唤和山谷、大地、森林、海洋、广场的回音，来抒发对周总理无尽的怀念与崇敬。这突破了一般悼词惯用的“痛悼——赞颂——告慰”的形式，创造了一种“询问——呼唤——寻找——回答”的新形式。 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回导航 篇目 主要内容 写作特色 第3课(上册)：我爱这土地 　　《我爱这土地》作于1938年10月，当时国乱岁凶，饱经沧桑的中国又一次遭受日寇铁蹄的践踏，作为诗人的艾青，歌唱祖国，歌唱土地，抒发了那个时代中华儿女的共同心声。 　　意象丰富，构思精巧。作者借助丰富的意象，用类似电影蒙太奇式的手法，向我们依次推出他要歌唱的对象：土地、河流、风、黎明。 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回导航 篇目 主要内容 写作特色 第4课(上册)： 乡愁 　　这首诗通过“邮票、船票、坟墓、海峡”等意象来表达诗人浓浓的乡愁。 　　作者运用独特的比喻，化抽象的、难以捕捉的离愁别绪为具体可感的东西。 第5课(上册)： 你是人间的四月天 　　这首诗将孩子的人生与春天结合在一起，通过一幅幅四月天清新优美的画面，表现了诗人内心的欢欣与喜悦。 　　《你是人间的四月天》是 “新月派”诗歌风格的代表作。诗的“三美”都很突出，“三美”即“音乐美”“绘画美”“建筑美”。 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回导航 篇目 主要内容 写作特色 第6课(上册)： 我看 　　诗人选取一系列中国古代诗歌中的意象——春风、青草、飞鸟、晴空、流云、树木、花朵，构成一幅纯美的春日夕阳图。 　　“我看”反复使用，照应诗题，丰富了春日夕阳图的内容，又形成不断反复的韵律，富有节奏感，增强了诗歌的音乐性。 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回导航 上阕写北国雪景。先写眼前的实景，再写想象的虚景，画面雄丽，视野开阔，气势宏大，气魄豪迈；下阕转入抒情、议论，气雄万古。在写景中，作者融入了浓烈的情感，表达了对祖国壮丽河山的热爱。词作纵横千万里，气势磅礴，旷达豪迈。全词写景、议论、抒情有机地结合，浑然一体。整首词有近景、有远景，有实景、有想象，有静景、有动景。“情”由“景”生，“议”由“情”发，写景是议论、抒情的铺垫，议论、抒情是写景的升华。 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回导航 一、根据拼音写词语。 1.大河上下，顿失tāo tāo(　 )。 2.须晴日，看红装素裹，分外yāo ráo(　 　)。 3.江山如此多娇，引无数英雄竞zhé yāo(　 　)。 4.唐宗宋祖，稍逊fēng sāo(　 　)。 5.一代tiān jiāo(　 　)，成吉思汗。 6.俱往矣，数fēng liú(　 　)人物，还看今朝。 滔滔 妖娆 折腰 风骚 天骄 风流 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回导航 二、阅读下面文章，完成后面问题。 读诗 琦君 爸爸是个军人。幼年时，每回看他穿着笔挺的军装，腰佩银光闪闪的指挥刀，踩着马靴，威风凛凛地去司令部开会，我心里都很害怕，生怕爸爸又要去打仗。我对大我三岁的哥哥说：“爸爸为什么不穿长袍马褂呢？” 学霸智慧课堂·语文·九年级全一册 上一页 下一页 返回导航 爸爸一穿上长袍马褂，就会坐轿子回家。轿子在家门口停下来，他笑容满面地从轿子里出来，牵起哥哥和我的手，到书房里唱诗、讲故事给我们听。 一讲起打仗的故事，我就半捂起耳朵，把头埋在爸爸怀里，眼睛瞄着哥哥。哥哥边听边表演：“‘砰砰砰’，孙传芳的兵倒下去了。”爸爸拍手大笑，我却跺脚喊：“不要‘砰砰砰’地开枪嘛！我要爸爸讲白鹤聪明勇敢的故事给我听。” 白鹤是爸爸的白马。它英俊健壮，一身雪白的毛。爸爸骑着它飞奔起来时，像在腾云驾雾。所以爸爸非常宠爱它，给它取名叫白鹤。 学霸智慧课堂·