Unit 2 Part 1 Section A-2022-2023学年九年级全一册初三英语【学霸智慧课堂】(人教版)配套课件

2022-10-02
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语人教版(2012)九年级全册
年级 九年级
章节 Section A
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 752 KB
发布时间 2022-10-02
更新时间 2023-04-09
作者 广州翰庭文化传媒有限公司
品牌系列 学霸智慧课堂·初中同步
审核时间 2022-09-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35197803.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

九年级全一册 教学课件 英 语 RJ Unit 2 I think that mooncakes are delicious! Part 1 Section A 课中研学 课堂小测 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 1. 了解中西方节日, 并学会用本单元所学词汇、 短语、 句型表达自己的喜好。 2. 掌握感叹句与that, if和whether引导宾语从句的用法。 学霸智慧课堂·英语·九年级全一册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 课前预习部分详见 《词汇短语句型背诵本 & 默写本》 第3、 31页 学霸智慧课堂·英语·九年级全一册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 (一) 重点精析   I've put on five pounds! 我增重了五磅。 (→P10) put on 增加 (体重); 长胖; 穿上; 上演    put away… 把……收好; put off 推迟; put up 张贴; put out 熄灭 学霸智慧课堂·英语·九年级全一册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 (1) 为什么不穿上外套呢? Why don't you ________________? ( ) (2) Oh, my God. I 2 kg this month! A. put up B. put off C. put on D.put down ( ) (3) They helped to some signs around the school. A. put up B. put on C. put down D.put off put on your coat C A 学霸智慧课堂·英语·九年级全一册(RJ) 上一页 下一页 返回导航   I'm going to Chiang Mai in two weeks. 我会在两周后去清迈。 (→P10) in+一段时间, 意为 “在……之后”, 常用于一般将来时中。 对in+一段时间的提问用how soon。 My father will come to see me in five days. 我爸爸在5天后来看我。 —How soon will you finish your new novel? —In three months. ——你多久能完成你的新小说? —— 3个月之后。 学霸智慧课堂·英语·九年级全一册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 ( ) (1) I will go to Beijing for a meeting two days. A. on B. in C. at D.after ( ) (2) — will you come back? — In one hour. A. How long B. How often C. How soon D.How far B C 学霸智慧课堂·英语·九年级全一册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 ( ) (3) There a sports meeting in four days. A. is B. was C. will D.will be D 学霸智慧课堂·英语·九年级全一册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 Wow, sounds like fun! 哇, 听起来很有趣! (→P10) ( ) I have great in learning math and I am so worried. A. trouble B. interest C. fun D.pleasure A 学霸智慧课堂·英语·九年级全一册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 But there's a water festival there from April 13th to 15th. 但从4月13号到15号会有一个泼水节。 (→P10) There be… 有…… 句型 “There be…” 是表示某事物存在与否的句型, 句中的 “there” 只起到引导的作用, 句子的真正主语是 “be” 后面的名词。 “be” 的形式视主语而定。 谓语与最邻近的主语保持一致。 该句型的时态需根据相应的句子时态变换其be动词: There is/are… There was/were… There will

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