第11章 11.4 认识动能和势能-2022-2023学年九年级全一册初三物理【学霸智慧课堂】（沪粤版）配套课件

九年级全一册 教学课件 物 理 YH 第十一章　机械功与机械能 11.4　认识动能和势能 课前预习 课中研学 课堂检测 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 ❶概念：物体能够对别的物体______，表示这个物体具有______。 ❷单位：国际单位是______；符号为____。 ❸能量的形式：能量的形式是多种多样的，机械运动中有机械能，电现象中有电能，热现象中有内能(热能)，光现象中有光能，燃料中有化学能等。 ❹概念：机械能是物体的____能和____能的统称。势能包括______势能和______势能。 做功 能量 焦耳 J 动 势 重力 弹性 上一页 下一页 返回导航 ❺动能和势能的对比： 形式 概念 影响因素及其关系 动能 物体由于①______具有的能 质量、速度：物体的②______越大，③______越大，它具有的动能就越大 重力 势能 物体由于④_______ 而具有的能 质量、被举高的高度：物体的⑤______越高，⑥______越大，它具有的重力势能就越大 弹性 势能 物体由于⑦_______ _______具有的能 材料的弹性系数、形变程度：物体的⑧______越强，⑨______越大，它具有的弹性势能就越大 运动 速度 质量 被举高 位置 质量 发生弹 性形变 弹性 形变 上一页 下一页 返回导航 ❻机械能的转化：在一定条件下，物体的____能和___能是可以相互转化。如果只有____能和___能相互转化，机械能是______的。如果在动能和势能相互转化的过程中存在摩擦等阻力时，一部分机械能转化为其他形式的能，机械能不断______。 动 势 动 势 守恒 减小 上一页 下一页 返回导航 知识点❶　能量 1．(能量的概念)下列关于能的说法中正确的是(　 　) A．物体能够做的功越多，具有的能量就越大 B．具有能的物体一定正在做功 C．物体具有的能越大，做的功就越多 D．做功多的物体，具有的能一定大   A 上一页 下一页 返回导航 2．(能量的形式)“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的诗句表达了诗人苏轼渴望为国御敌立功的壮志。拉弯的弓具有_______能，箭射出去后在空中飞行时具有____能和________能。 弹性势 动 重力势 上一页 下一页 返回导航 3．(探究动能的影响因素)为了探究物体动能大小与哪些因素有关，某实验小组设计了如图所示的实验。 (1)物体的动能可能与多个因素有关，因此本实验采取的研 究方法是____________和________。 (2)实验中，钢球撞击木块，若木块在水平面上运动的距离 越大，可知钢球的动能______(填“越大”或“越小”)。 (3)分析图甲所示实验可知，同一钢球从不同高度由静止开始滚下，高度越大，钢球运动到水平面时的速度______(填“越大”或“越小”)，木块被撞击后在水平面上运动的距离______(填“越大”或“越小”)。因此，在质量相同时，钢球的______越大，动能越大。 (4)图乙所示实验是为了探究钢球的动能与______是否有关。 控制变量法 转换法 越大 越大 越大 速度 质量 知识点❷　机械能 上一页 下一页 返回导航 4．(探究势能的影响因素)在研究“物体的重力势能与哪些因素有关”的实验中，三个完全相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图所示。 (1)在此实验中，我们是通过观察____________________ 来比较重力势能的大小。 (2)若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hA____hB；若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量关系mA____mC。(均填“＞”“＜”或“＝”) (3)实验得出的结论是：物体重力势能的大小与________________有关。 木桩陷入沙坑的深度 ＜ ＜ 物体质量、高度 上一页 下一页 返回导航 知识点❸　机械能的转化 5．(机械能的转化)如图所示，单摆摆动过程中动能和势能相互转化。若现在单摆从A点摆到B点，它的速度逐渐______，动能逐渐______，高度逐渐______，重力势能逐渐______(以上均填“增大”“减小”或“不变”)，________能转化为____能，机械能______。若不计空气阻力，单摆从B点摆到C点的过程中，它的____能转化为________能，机械能______。 技巧点拨： 只有动能和势能的转化，机械能才守恒 增大 增大 减小 减小 重力势 动 减小 动 重力势 不变 上一页 下一页 返回导航 1．下列关于能的叙述中正确的是(　 　) A．一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能 B．挂在树枝上的苹果，没有做功，所以不具有能 C．一个物体已做过的功越多，就说明这个物体具有的能越多