第一单元 情怀诗苑 1 祖国啊,我亲爱的祖国-2022春九年级下册初三语文【名师学案】分层进阶学习法(部编版)湖北宜昌

2022-10-02
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2019)九年级下册
年级 九年级
章节 1 祖国啊,我亲爱的祖国/舒婷
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 湖北省
地区(市) 宜昌市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.25 MB
发布时间 2022-10-02
更新时间 2023-04-09
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2022-10-02
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来源 学科网

内容正文:

九年级语文·下册·YC 参考答案 第一单元情怀诗苑 6.晁盖公孙胜生辰纲7.A 1祖国啊,我亲爱的祖国 8.“常常”表明作者经常这样做,“与 1.(1)熏wō(2)bě淤纤 众不同”表明在作者心目中,草木香 (3)cù(4)绯2.(1)惘失意;精 味非常独特。这两个词表达了作者 神恍惚(2)罔没有;无3.(1) 对草木清香的偏爱之情,也为下文 非常疲乏。 (2)极新,全新。 情感升华作铺垫。9.“轮回”指草 (3)鲜红。(4)由于分辨不清而困 木的根深深扎进土地,通过叶面进 惑,不知怎么办。4.B5.(1)舒 行光合作用生成维生素;牛羊通过 婷一 与共和国有着共同命运的 青草来摄取营养,我们再通过吃牛 一代人(2)阳阴黄河的北岸 羊的肉来摄取营养;反过来,牛羊和 汉水的南岸6.(1)是你九百六 人的粪便又可作为肥料给青草带去 十万平方的总和(2)我亲爱的祖 营养。10.①草木是人类食材、药 国(3)我是悲哀痛苦的希望啊 材的来源,滋养人们健康成长:②草 千百年来未落到地面的花朵7. 木的香味、色彩能愉悦我们的身心; 表现了诗人内心凄凉、悲惨、痛苦的 ③草木所构建的大自然,让人们心 心理感受。8.诗人运用了视觉 思澄澈,回归本性,能给人们创作带 嗅觉、触觉、味觉等感觉器官来使人 来灵感。11.马作的卢飞快弓 身临其境的。如:视觉—春天,堤 如霹雳弦惊 上繁花如锦幛:嗅觉一嫩柳枝折 3短诗五首 断有奇异的芬芳;触觉—我触到 1.(1)shuang zhiū(2)舍舵 荇藻和水的微凉、这长白山的雪峰 2.A3.大刀关胜豹子头林冲 冷到彻骨;味觉 一我蘸着南海没 4.(1)①幽暗的松林/失去/喧响。 有渔船的苦水。 9.诗歌的前一部 ②A(2)每一次努力,都是获得幸 分是按照自北向南的空间顺序来展 运的伏笔。 5.①它的百变滋味; 开的,即:长白山—黄河—江 ②喜欢秋葵这个名字,光听名字,就 南 岭南一南海。10.不能删 可以想象得到她的婉约和清丽; 除。括号里的内容描写了“我”家乡 ③秋葵横截面的形状让人仿佛看到 的湖在春天时的美丽景象:春天来 平凡日子里的星光。 6.A.③ 到了湖边,岸上繁花如锦,绚丽夺 B.④C.②D.①7.能够在平 目;堤上柳枝飘香,如果折断一枝嫩 庸的日子里,创造细微的诗意,给人 柳,就会闻到奇异的芳香。家乡昔 欣喜的光芒,是最可贵的。在平凡 日的美好风光,与今日荒芜凄凉的 的生活里要多去发觉美好的瞬间。 景象形成对比,增强了诗歌的表现 8.汪曾祺,《昆明的雨》人间有 力。11.作用是强调。因爱国而受 味是清欢 到敌人迫害的1“我”,在这块温暖明 4海燕 朗的土地上找到了安慰。“恋人的柔 :1.(1)yàn yuan wān(2)苍 发”“婴孩手中乳”这两个意象唤起了 傲2.(1)宵夜晚(2)霄天空 人的生命中最亲切的感动,使人对解 3.(1)英勇善战的无产阶级革命 放区倍感亲切,因而用得好。12. 先驱。(2)广大人民群众的力量。 “爱”应理解为诗人对祖国诚挚的热 (3)反革命的黑暗势力。4.(1)》 爱之情;“希望”应理解为中国人民 集中性形象性精练性押韵 救亡图存,坚持抗战,并最终取得胜 (2)周进范进5.渲染海燕所处 利。 13.安得广厦千万间大庇 的环境氛围,衬托海燕的英勇无畏。 天下寒士俱欢颜 6.“抱”“恶狠狠”“摔”分别赋予事 2梅岭三章 物以人的行为和思想感情,突出了 1.(1)feng ji泊(2)腥涯仁 狂风势力的猖獗。7.从外形、颜 2.(1)股大腿(2)取选取3. 色、声音、动作四个方面来写海燕 C4.A5.(1)国家(2)文学(或 的。表现了海燕坚强无畏的革命主 文章辞藻)(3)小孩(4)朝廷 义精神。8.军队被困无人区四天, 181 全军涓滴皆无。为了让队伍摆脱干 :的死活,只能估计说“大约”:但他已 渴而死的现状,一号只得痛苦地决定 失去最起码的生存能力,在那个世 杀马。9.运用了比喻和拟人的修 态炎凉、自私冷漠的社会里,孔乙己 辞手法,写出了白马临死前的惊人 只有死路一条,所以又说“的确”。 表现,既舍不得离开人世,又对主人 7.(1)同情(2)感动8.①“我” 的做法无怨无悔,表现出白马的忠 对车夫以前的事一无所知,运用车 诚,给人强烈的震撼。10.一头一 夫自述的方式使故事更真实、情节 尾,首尾照应,渲染悲壮的气氛,同 更紧凑;②这个故事上升到了城市 时也暗示了情节的发展。11.望 与国家的层面,使人物形象更丰满 梅止渴12.马作的卢飞快,弓如霹 主题更深刻。9.②作为强者,克 雳弦惊。 服困难,为自己挣坦荡而快乐的 单元基础必刷题(一) 生活。③作为中国人,不在外国人 -、giàn yu pen bei cùfei 面前出丑,为城市、为国家争气。 biěbo wan

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