第2章 声现象章末复习-2022-2023学年八年级上册初二物理【学霸智慧课堂】（人教版）配套课件

八年级上册 教学课件 物 理 RJ 第二章　声现象 第二章章末复习 思维导图 直击中考 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(RJ) 命题点❶　声音的产生与传播　(中考热度★★☆☆☆) 1．(改编)下列关于声现象的知识表述不正确的是(　　) A．0 dB是刚引起听觉的声音 B．只要声音足够大，人就一定能听到 C．声可以传递信息，也可以传递能量 D．15 ℃时声音在空气中传播的速度是340 m/s B 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(RJ) 2．(改编)下列关于声音的产生和传播的说法中正确的是(　　) A．声音在真空中的传播速度是340 m/s B．一切发声的物体都在振动，振动停止，声音消失 C．利用回声测距原理不能测量地球和月球之间的距离 D．只要物体振动发声，我们就一定能听到 3．(原创)如图所示，把颜料色块放在扬声器上，然后让扬声器播放音乐，拍下颜料色块跳动的瞬间。这个现象能够用来探究(　　) A．声音产生的原因 B．声音的传播条件 C．声速的影响因素 D．响度与频率的关系 C A 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(RJ) 4．(改编)为了探究声音的产生和传播条件，小明进行了如图所示的三个实验： (1)如甲图所示，小明用橡胶锤敲击音叉，使音叉发声，同时发现靠近音叉的乒乓球被弹起，说明声音是____________产生的。这个实验中用到的方法是________(填“等效替代法”或“转换法”)。 由物体振动 转换法 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(RJ) (2)如乙图所示，小明把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音逐渐变____(填“大”或“小”)。如果把空气抽完，则____________(填“听不到声音”或“听到微弱的声音”)，这说明____________。这个实验用到的方法是______________________。 (3)如丙图所示，小明用橡胶锤敲击左边的音叉，右边的音叉能把乒乓球弹起，说明______可以传声。如果在月球上做这个实验，则乒乓球______(填“能”或“不能”)被弹起，这是因为____________。 小 听不到声音 真空不传声 理想实验法(或推理法) 空气 不能 真空不传声 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(RJ) 命题点❷　声音三个特性的辨析(中考热度★★★☆☆) 5．(改编)如图所示是同学们自制的一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力从左往右敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音，对这“不同的声音”理解正确的是(　　) A．声音的音调越来越低 B．声音的振幅越来越小 C．声音的音色相同 D．声音的响度越来越小 A 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(RJ) 6．(改编)音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如图所示，对此说法正确的是(　　) A．甲、乙的音调相同 B．甲、乙的响度相同 C．乙、丙的音调相同 D．乙、丙的响度相同 B 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(RJ) 7．(改编)小华家附近有建筑工地便在家装了一个噪声监测仪，如图所示，该装置显示了噪声的______(填“响度”“音调”或“音色”)；当附近有拖拉机或摩托车驶过时，显示屏上的数值将______(填“增大”或“减小”)；晚上，为了不影响邻居家休息，小明把电视声音调小是改变了声音的______(填“响度”“音调”或“音色”)。 响度 增大 响度 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(RJ) 8．(改编)如图所示，小明同学为了研究声音的特性，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。请你和他一起完成以下实验内容： (1)小明同学利用该实验装置可以进行两个实验探究内容，分别是：探究音调和频率的关系、________________________。 响度的大小与振幅的关系 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(RJ) (2)以上两个探究实验都用到了物理学中一种重要的实验方法，即：__________法。 (3)若某次实验中，第一次将钢尺一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，第二次伸出长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音。前后过程中，钢尺两次的______要保持相同。比较两种情况下，第____次钢尺振动得慢，它的音调____(填“高”或“低”)，这说明音调与______有关。 控制变量 振幅 二 低 频率 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级