内容正文:
八年级上册
教学课件
物 理
YH
第一章 走进物理世界
1.2 测量长度和时间
课前预习
课中研学
课堂检测
目录
CONTENTS
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❶长度与长度的测量:
(1)长度的单位:在国际单位制中,长度的基本单位是____,符号为___;常用单位及其换算见下表。
物理量 单位 符号 换算关系
长度 千米 km 1 km=①_____m
米 cm /
分米 dm 1 dm=10-1 m
厘米 cm 1 cm=10-2 m
毫米 mm 1 cm=②_______m
微米 μm 1 μm=③_______m
纳米 nm 1 nm=④_______m
米
m
103
10-3
10-6
10-9
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(2)测量工具:长度的测量是物理学最基本的测量,也是进行科学探究的基本技能。测量长度的基本工具是________,更精密的测量工具有游标卡尺、螺旋测微器等。测量工具所能达到的精确程度是由________决定的。
刻度尺
分度值
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(3)刻度尺的正确使用:(口诀:选观放,看读记)
使用前要会选 观察刻度尺的①______、②________、零刻度线是否磨损。其中,量程是指刻度尺的③__________,包括了最小值和最大值;分度值是指刻度尺上相邻两条刻度线之间(最小一格)的量值
使用时要会放 刻度尺有刻度的一边要④______被测物体,⑤__________要对齐被测物体的初始端
在读数时要会看 即视线要⑥______刻度线,要估读到分度值的⑦________
在记录时要会记 对测量的结果,既要记录⑧________,又要记录⑨________,还要注明⑩______
量程
分度值
测量范围
紧贴
零刻度线
正对
下一位
准确值
估计值
单位
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❷时间与时间的测量:
(1)时间的单位:在国际单位制中,时间的基本单位是____,符号为___;常用单位有______(h)、______(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)、纳秒(ns)等。换算关系:1 h=____min=______s,1 s=103 ms=106μs=109 ns。
(2)测量工具:日常生活中测量时间的工具有机械钟、电子表等;实验室中
测量时间的工具是________________。
(3)机械停表的读数:机械停表表盘上有长的秒针和短的分针(如右图所示)。读数时先读小表盘再读大表盘,机械停表的读数=小表盘的分钟数+大表盘的秒数。
注意:读小表盘的示数时,要看清楚指针是否越过半刻度线,如果指针没有越过半刻度线,大表盘读数时就读0~30 s;反之,则读31~60 s。
秒
s
小时
分钟
60
3600
秒表(机械停表)
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❸误差与错误:
(1)定义:物理学中把________和________之间的差异叫做测量误差(或误差)。
(2)误差与错误的比较:
项目 误差 错误
产生
原因 (1)测量工具的精密程度有关
(2)测量环境不同
(3)人为读取的估计值不同 (1)不遵守测量仪器的使用规则
(2)读取、记录结果时粗心
特点 不能避免,只能减小。减小测量误差的方法有:
(1)采用更①______的测量工具
(2)改进测量方法
(3)利用多次测量求②________的方法 采用正确的方法就可以避免
测量值
真实值
精密
平均值
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知识点❶ 长度与长度的测量
1.(长度单位及其换算)(1)在物理的学习过程中常常需要进行单位换算,请你完成下列填空:
①3 m=________mm ②18 m=______cm
③38 dm=_____m ④50 cm=_____m
⑤150 mm=______m ⑥56 cm=_____mm
(2)请在横线中填上恰当的单位:圆珠笔的长度约为13.5____;中学生的身高约为1.7___;智能手机的长度约为1.5____;物理课本的厚度约为1____。
3×103
1800
3.8
0.5
0.15
560
cm
m
dm
cm
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要点提醒:
单位换算时数字不变,乘目标单位与原单位之间的进率,将原单位改为目标单位。
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2.(长度的测量)如图1所示,某同学用刻度尺测量一截铅笔的长度时,特意从三个不同角度进行读数,发现三种读