第12章 第6课时 尺规作图-2022-2023学年八年级上册初二数学【学霸智慧课堂】(人教版)配套课件

2022-10-02
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第十二章 全等三角形 第6课时 尺规作图 新课研学 课堂检测 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 知识点1 作一条线段等于已知线段 典例1 已知:线段MN(如图). 求作:线段PQ,使PQ=MN. 解:如图所示,作射线PR,在射线PR上截取PQ=MN,线段PQ即为所求. 答图 学霸智慧课堂·数学·八年级上册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 变式1 已知:线段a,b(如图). 求作:线段AB,使AB=a+b.(用尺规作图法,保留作图痕迹,不要求写作法) 解:如图所示,线段AB即为所求. 答图 学霸智慧课堂·数学·八年级上册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 知识点2 作一个角等于已知角 典例2 已知:∠AOB(如图). 求作:∠A′O′B′,使∠A′O′B′=∠AOB. (用尺规作图法,保留作图痕迹,不要求写作法) 解:如图所示,∠A′O′B′即为所求. 答图 学霸智慧课堂·数学·八年级上册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 变式2 已知:∠α,∠β(如图). 求作:∠AOB,使∠AOB=∠α+∠β.(用尺 规作图法,保留作图痕迹,不要求写作法) 解:如图所示,∠AOB即为所求. 答图 学霸智慧课堂·数学·八年级上册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 知识点3 根据所给边、角作三角形 典例3 已知:∠α,线段a,b(如图). 请按下列步骤完成作图.(用尺规作图法, 保留作图痕迹,不要求写作法) 求作:△ABC,使∠PAQ=∠α,点B,C分别在AP,AQ上,且AB=a,AC=b. 解:如图所示,△ABC即为所求. 答图 学霸智慧课堂·数学·八年级上册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 变式3 已知:线段m,∠α和∠β(如图). 求作:△ABC,使∠B=∠α,BC=m,∠C=∠β.(用尺规作图法,保留作图痕迹,不要求写作法) 解:如图所示,△ABC即为所求. 答图 学霸智慧课堂·数学·八年级上册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 1.利用基本作图,不能作出唯一三角形的是(   ) A.已知两边及夹角 B.已知两边及一边对角 C.已知两角及夹边 D.已知三边 B 学霸智慧课堂·数学·八年级上册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 2.已知:∠AOB(如图). 求作:∠A′O′B′,使∠A′O′B′=∠AOB. (用尺规作图法,保留作图痕迹,不要求写作法) 解:如图所示,∠A′O′B′即为所求. 答图 学霸智慧课堂·数学·八年级上册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 3.已知:线段a,b(如图). 求作:线段AB,使AB=a-b.(用尺规作图法,保留作图痕迹,不要求写作法) 解:如图所示,线段AB即为所求. 答图 学霸智慧课堂·数学·八年级上册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 4.已知:∠α,∠β(如图). 求作:∠AOB,使∠AOB=∠α-∠β.(用尺 规作图法,保留作图痕迹,不要求写作法) 解:如图所示,∠AOB即为所求. 答图 学霸智慧课堂·数学·八年级上册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 5.已知:线段a,b,c(如图). 求作:△ABC,使AB=c,BC=a,AC=b. 解:如图所示,先在射线AD上截取AC=b,再分别以点A,C为圆心,c和a为半径画弧,两弧相交于点B,然后连接BA,BC,则△ABC即为所求. 答图 学霸智慧课堂·数学·八年级上册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 6.如图,点C在∠AOB的边OB上,用尺规作出CN∥OA,在作图痕迹中,弧FG是(   ) A.以点C为圆心,OD长为半径画弧 B.以点C为圆心,DM长为半径画弧 C.以点E为圆心,OD长为半径画弧 D.以点E为圆心,DM长为半径画弧 D 学霸智慧课堂·数学·八年级上册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 7.如图,△ABC是不等边三角形,DE=BC,以D,E为两个顶点作位置不同的三角形,使所作三角形与△ABC全等,这样的三角形最多可以画出(   )   A.2个 B.4个 C.6个 D.8个 B 学霸智慧课堂·数学·八年级上册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 8.已知:△ABC.(如图) (1)求作:在边AC下方作∠CAE=∠ACB,在射线AE上截取AD=BC,连接CD.(用尺规作图法,保留作图痕迹,不要求写作法) (2)求证:CD=AB. (1)解:如图所示,∠CAE, 线段AD,CD即为所求. 答图 ∴△ACB≌△CAD(SAS). ∴CD=AB. 学霸智慧课堂·数学·八年级上册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 9.已知:∠α和线段a(如图). 求作:△ABC,使∠A=∠α,∠B=2∠α,且这两内角的夹边等于a.(用尺规作图法,保留作图痕迹,不要求写作法) 解:如图所示,△A

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