第5单元 第1章 第4节 鱼-2022-2023学年八年级全册初二生物【学霸智慧课堂】（人教版）配套课件

八年级全一册 教学课件 生 物 RJ 第五单元　生物圈中的其他生物 第一章　动物的主要类群 第四节　鱼 课前预学 思维导图 课堂训练 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 1．举例说明脊椎动物和无脊椎动物的不同之处。 2．观察鲫鱼的形态，探究鱼类的运动和呼吸方式，培养观察和探究的能力。 3．归纳鱼类适于水中生活的主要特征，形成“生物体的形态结构与功能相适应”的观点。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 知识点❶　脊椎动物和无脊椎动物 1．区分依据：体内有无由脊椎骨组成的______(如图1)。 类别 结构特点 举例 无脊椎动物 没有脊柱 ①______动物、②______动物、③______动物、④______动物、⑤______动物、⑥______动物 脊椎动物 有脊柱 ⑦____、⑧______动物、⑨______动物、⑩____、⑪______动物 脊柱 腔肠 扁形 线形 环节 软体 节肢 鱼 两栖 爬行 鸟 哺乳 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 知识点❷　鱼 2．种类： (1)______鱼：如石斑鱼、鲨鱼、鲳鱼、带鱼、比目鱼等。 (2)淡水鱼：如四大家鱼(______、草鱼、______、______)、鲤鱼、鲫鱼等。 3．体形：身体分头部、______部、____部三部分；大多呈______型，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力；身体上长有______(如图2)。 海水 青鱼 鲢鱼 鳙鱼 躯干 尾 流线 鱼鳍 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 4．体表：常有鳞片覆盖，鳞片的表面有黏液，起__________的作用。 5．运动：由______和________的摆动提供动力；____起协调作用。 6．呼吸：用____呼吸(如图3)，其主要结构是[①]______，其中密布毛细血管。水从____流进，再从______后缘流出。 保护身体 尾部 躯干部 鳍 鳃 鳃丝 口 鳃盖 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 7．主要特征：生活在____中；体表常有______覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 8．与人类的关系：鱼类的生存面临严重的威胁。我国通过发展鱼类养殖业，设定禁渔区、禁渔期等措施保护鱼类资源。 水 鳞片 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 1．某同学将六种生物分成了两类，一类是蚯蚓、蝗虫、蜜蜂，另一类是草鱼、青蛙、家兔，他的分类依据是(　　) A．脊椎骨的有无 B．体温是否恒定 C．受精方式的不同 D．生殖方式的不同 2．如图，鱼的这种体形有利于(　　) A．漂浮 B．升降 C．呼吸 D．游泳 A D 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 3．用吸管吸取红墨水，把红墨水慢慢地滴在鱼口的前方，可观察到墨水的流动情况是(　　) A．墨水不流动 B．墨水由鱼的口流入鳃，然后再由口流出 C．墨水由鱼的鳃盖后缘流入鳃，然后由口流出 D．墨水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出 D 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 4．流出鱼体的水和流进鱼体的水相比，水中溶解的气体成分发生的变化是(　　) A．氧气和二氧化碳都增多 B．氧气和二氧化碳都减少 C．氧气增多，二氧化碳减少 D．氧气减少，二氧化碳增多 5．鱼类是典型的水生脊椎动物。下列不属于鱼类适于在水中游泳的特征的是(　　) A．用鳃呼吸 B．在水中产卵 C．身体多呈流线型 D．体表常有鳞片覆盖 D B 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 6．“鲤鱼跃龙门”的故事激励了很多青年。鱼游泳时的动力来自(　　) A．尾部和躯干部的摆动 B．尾鳍和臀鳍的摆动 C．胸鳍和尾鳍的摆动 D．所有鱼鳍共同协调配合 A 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 7．读图理解：如图是鲫鱼的外形示意图，据图回答问题。 (1)鲫鱼的体形呈______型，游泳时可减少水的阻力。 (2)鲫鱼的身体表面有______覆盖，具有保护作用。 (3)鲫鱼必须生活在水中，与之相适应的呼吸器官是____，其内密布大量的__________，适于进行气体交换。 (4)鲫鱼在水中的运动方式是______，是通过______________的摆动以及____的协调作用实现的。 (5)鲫鱼体内有______支撑整个身体，属于______动物。 流线 鳞片 鳃 毛细血管 游泳 尾部和躯干部