第3节 声的利用（分层作业）-八年级物理上册通关讲义（人教版）

第3节 声的利用 [基础达标练] 知识点1 声与信息 1．关于声现象，下列说法错误的是（　　） A．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的 B．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递信息 C．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高 D．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的 【答案】C 【详解】 A．声音的传播需要介质，鸟叫声是通过空气传入人耳的，故A正确，不符合题意； B．听到狗的叫声，知道人回来了，这说明声音能传递信息，故B正确，不符合题意； C．“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的响度大，故C错误，符合题意； D．音色是区别声音的重要标志，“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的，故D正确，不符合题意。 故选C。 2．下列事例中不是利用声音传递信息的是（　　） A．比赛场上发令员的枪声 B．利用超声波排除人体内的结石 C．隆隆的雷声预示着一场大雨的到来 D．医生通过听诊器给病人诊断疾病 【答案】B 【解析】 分析：声音的应用有两个方面，一是利用声音来传递信息，如隆隆的雷声预示着一场大雨的到来等；二是利用声音来传递能量，如用超声波排除人体内的结石等． 解答：解：A、比赛场上发令员的枪声，是利用声音来传递信息的； B、利用超声波排除人体内的结石，是利用声音的能量将结石击碎，是利用声音来传递能量的，不是用来传递信息的； C、隆隆的雷声预示着一场大雨的到来，是利用声音来传递信息的； D、医生通过听诊器给病人诊断疾病，是利用声音来传递信息的． 故选B． 【点评】本题考查了学生对声音在实际生活中应用的例子的了解和认识，只要知道声音可以传递信息也可传递能量即可解答，属于基本内容，比较简单． 3．关于声现象的说法正确的是（　　） A．物体的振幅越大音调越高 B．声音在真空中的传播速度是340m/s C．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生 D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生 【答案】D 【解析】（1）音调的高低与物体的振动频率有关，响度大小与振幅有关； （2）声音不能在真空中传播； （3）减弱噪声的途径有三个，即在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱； （4）据课本可知，地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生； 解： A、物体的振幅越大，响度越大，故A错误； B、声音不能在真空中传播，故B错误； C、打雷时捂住耳朵可以减弱进入耳朵的声音，不能防止雷声的产生，故C错误； D、据课本可知，地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生，故D正确。 4．考场内翻阅试卷的声音是由纸张的 产生的。倒车雷达利用 （选填“超声波”或 “次声波”）探测障碍物，帮助司机倒车。 【答案】振动；超声波。 【解析】 声音是由于物体振动而产生的，考场内翻阅试卷的声音是由纸张的振动产生的。超声波具有回声定位功能，故倒车雷达利用 超声波回声定位来探测障碍物，帮助司机倒车。 【考点定位】声的产生，超声波的应用。 知识点2 声与能量 5.下列事例中利用声传递能量的是（　　） A．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位 B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物C．利用超声波排除人体内的结石 D．利用超声波给金属工件探伤 【答案】C 【解析】 通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位，说明声音可以传递信息，故A错误；利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物，说明声音能够传递信息，故B错误；利用超声波排除人体内的结石，说明声音能够传递能量，故C正确；利用超声波给金属工件探伤，说明声音可以传递信息，故D错误；故应选C。 【考点定位】声与能量 6．如下图所示是我国春秋战国时代的乐器——编钟，关于编钟下列说法正确的是（　　） A．悠扬的编钟声是由钟的振动产生的 B．大小不同的钟振动幅度相同时，发声的音调相同 C．敲钟时，用力越大，钟声在空气中的传播速度越大 D．通过钟声能判断钟是否破损，只利用了声波传递能量 【答案】A 【详解】 A．声音是由物体振动产生的，悠扬的编钟声是由钟的振动产生的，故A正确； B．声音的响度与振幅和距声源的距离有关，声音的音调与发声体振动的频率有关，不同的钟振动幅度相同时，发声的音调不相同，故B错误； C．敲钟时，用力越大，钟的振幅越大，响度越大。声音的传播速度与介质和温度等因素有关，声音的传播速度与响度无关，声音在空气中的传播速度是不变的，故C错误； D．声音可传递信息和能量，通过钟声能判断钟是否破损，利用了声波传递信息，故D错误。 故选A。 7．下列实例是利用声传递能量的是（ ） A．利用超声波给金属工件探伤 B．利用超声波排除人体内的结石 C．医生通过听诊器给病人诊病 D．超声波导盲仪帮助盲人出行 【答