第二单元水平能力测试卷-2022春九年级下册初三语文【名师学案】分层进阶学习法（部编版）全国

容是一碗热气腾腾的白米饭。表现 如“酒酣胸胆尚开张”：④狂在志向 文中“给人们带来安宁和满足”“最 上，如“何日遣冯唐”“西北望，射天 神圣的供养”“滋养身体、滋养灵魂” 狼”。11.(1)道歉(2)明白，懂 等内容。吃饱饭是最基本的幸福， 得12.即使是方圆千里的土地也 米饭是人们经过辛勤的劳作获得的 不敢交换，何况仅仅用五百里的土 香甜回报，“供养”是对这碗来之不 地（就想交换）呢？13.今吾以十倍 易的米饭的珍视，“神圣”是对劳动 之地请广于君14.唐雎用“布衣 的礼敬，是对大地的感恩。这幅图 之怒”来对抗秦王的“天子之怒”，并 含蓄表达的主旨是，幸福的生活需： 列举了三个布衣之士的例子来反驳 要辛勤的劳动来创造。示例二： 秦王，表示要效法。最后“挺剑而 选图二。理由：画面内容是人们弯 起”，准备以死相拼，秦王因害怕而 腰在田野里劳作。表现文中反复出 屈服。15.C16.B17.列数 现的语句“弯着腰，躬着背”，无论是 字、下定义、举例子18.①呼吁各 插秧、薅草，还是收割，田野里的人 方团结抗疫；②援助多国抗疫疫苗； 们都是以这样的姿态完成“神圣的 ③分享最初的新冠病毒基因序列。 仪式”，对大地表达“最虔诚的敬 19.方志敏是一个为了执着追求 意”，这体现了劳动的艰辛，告诉读 理想和信仰，甘于清贫，英勇无畏， 者，每一粒米的背后浸满了辛勤的： 视死如归的革命英雄。20.①“清 汗水。这幅图鲜明地表达了文章主：贫”指方志敏生活清寒贫苦，放弃富 旨，向伟大的土地致敬，向伟大的劳 裕的物质生活，拒绝名利的诱惑，节 动者致敬。 俭清廉。②“高贵”指方志敏精神富 第二单元水平能力测试卷 有，他“创建了革命根据地”“让那里 1.B2.B3.C4.B5.C6.: 的老百姓都过上好日子”“要建设可 (1)儒林外史吴敬梓（2)严监生 爱的中国”，是一个贵族式的革命英 奄奄一息（命在旦夕、病人膏肓、 雄。③以方志敏为代表的革命家为 行将就木等)(3)①那灯盏里点的：了天下苍生的幸福、为了建设未来美 是两茎灯草，太费油，能省一点是一 好的中国，坚守贫困、清白节俭、英勇 点，赶快挑掉一茎②严监生是一 无畏，他们清正廉洁的品质，无比高 个吝啬贪财、爱财胜过生命的守财 贵，令人敬仰。21.选材丰富。探 奴7.(1)何妨吟啸且徐行(2)闲 访故居，听朋友介绍：陈述故事，介绍 登小阁看新晴(3)乘风好去(4)： 优秀事迹；联想亚瑟，进行英雄类比 迷惘的我(5)马作的卢飞快弓 …文章层次清晰，内容具体，体现了 如霹雳弦惊8.(1)①目光炯炯、火 散文选材的多样性。22.采用设 眼金睛（明眸善睐、明察秋毫等）。 问、排比的修辞手法，说明了真正的 ②删去“和关怀”。③示例：请 贵族就是要心怀百姓，要有悲天悯 多给我们一些户外活动时间，让眼 :人的善良，要有实现理想的热情，还 晴充分休息让我们认真做好眼保 要有为信仰抗争到底的坚强。 键操，养成良好的用眼习惯(2)① 第三单元水平能力测试卷 近视问题很严重②工作方案已出1.D2.C3.B4.D5.D6. 台③五年目标会落实④摘掉眼 对话和细节夸张讽刺7.(1) 镜乐呵呵9.C10.示例：①狂在 一抹晚烟荒戍垒半竿斜日旧关城 动作上，如“亲射虎”“挽雕弓”“射天 (2)砚冰坚手指不可屈伸(3) 狼”；②狂在外在形象上，如“牵黄” 醉里挑灯看剑梦回吹角连营 “擎苍”“锦帽貂裘”；③狂在神态上， :(4)莽红尘何处觅知音青衫湿 -167 8.(1)辛勤劳动是光荣的，好逸恶劳 :险和水手丧命之事出现之多，流露 是可耻的；用劳动创造社会价值；从： 出作者对水手们悲苦生活状态的同 辛勤劳动中体味快乐。(2)中学 情。23.画线句与第①段中作者 生田间实践乐劳动(3)诚邀您来 的小船向上流走之前的环境描写遥 我校对我们的活动加以指导9.词 相呼应，这种喧闹的描写渲染了和 人通过环境的萧索破败，渲染了荒 平安宁的氛围，也表现出了船上的 凉孤独的气氛。10.从塞北辗转 众人在渡过危险的长滩与急流后的 江南，如今归隐山林，已是容颜苍 轻松愉快。24.①从他年近八十 老，满头白发。这是词人回顾自己 “却如古罗马人那么健壮，光着手脚 的一生经历，是实写：词人突然从梦 蹲在河边那个大青石上讲生意来 中惊醒，眼前依稀还是梦中的辽阔 了”可看出，“老头子”是一个体格健 河山，则是虚写；虚实结合的写法， 壮、生命力旺盛的人。②从他冒着寒 表现词人即使年迈，也不忘收复失 冷同掌舵水手讨价还价，希望多挣 地、一统国家的大业。 11.(1)两： 钱，在讨论还价无望的情况下，放弃 次(2)恰逢，恰巧遇到12.B 自己的要求，自动拉纤，数钱时神气 13.夏天不摇扇取凉，冬天不生炉取 活现，可以看出“老头子”对于生存 暖，夜晚（也因苦读）难以安眠，就