第一单元 情怀诗苑 4 海燕-2022春九年级下册初三语文【名师学案】分层进阶学习法(部编版)湖北荆州

2022-10-02
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2019)九年级下册
年级 九年级
章节 4 海燕/高尔基
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 湖北省
地区(市) 荆州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.63 MB
发布时间 2022-10-02
更新时间 2023-04-09
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2022-10-02
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内容正文:

九年级语文·下册·JZ 参考答案 第一单元情怀诗苑谆谆教诲;引用唐诗中的句子向子 1祖国啊,我亲爱的祖国女形容革命成功的来之不易,告诫 1.(1)×un wo (2) bie yu qian 他们不要依赖父母的功劳与地位, 2.(1)簇(2)绯、3.(1)缔(2)。要永远把人民群众放在心目中最高 蒂(3)谛(4)啼。4.(1)非常疲的位置上;在儿子首次只身出远门 乏。(2)极新;全新。(3)鲜红。之际,用诗引导他、鼓励他、鞭策他, (4)由于分辨不清而困惑,不知怎尽到教诲之责。10.我看到了一 么办。5.A、6.D7.一—与共个关心并殷切教导儿子,大公无私, 和国有着共同命运的一代人。8.把国家和人民的利益看得比一切都 (1)“水车”代表的是农业生产方式,重要的陈毅。11.示例一:不同 而“破旧的老水车”则表示农业生产_意。文章后半部分虽然没有直接写 方式的原始、落后。(2)“熏黑的《陈毅用诗与孩子们交流,但是却从 矿灯”表示工业生产方式的落后,象侧面反映了他对子女的关心以及他 征祖国长期以来处于贫穷落后的状__的坦荡胸襟,使人物形象更饱满丰 态。9.“我”是祖国的一分子,但富。示例二:同意。后半部分内容 “我”的胸中又包容着整个祖国,_确实与标题内容无关,删去后更能 “我”的生命和自由,理想与追求同突出主题。(言之有理即可) 祖国的兴衰、人民的命运融合在了3短诗五首 一起。10.(1)A(2)第②句,修1. shuang zhu 2.舍舵3.(1) 改意见:在“防控难度最大”后面添贻(2)殆(3)饴(4)恰4.A 加“的公共卫生事件”。11.D5.Bⅳ6.海浪是糊涂虫。把很美 12.(1)付出行动,持有信心(2)好很美的贝壳忘在了沙滩上7.示 好学习(3)眼里要有一个个人例一:落叶——落叶在空中飞旋着, 13.本义:为身体抗御病毒和病菌的在生命的最后一刻,也要舞出生命 药物制剂。比喻义:从眼前的苦难_的极致。示例二:大海——海面翻 或艰辛中获取的,可以应对未来不腾奔涌,潮起潮落,而心之深处一片 确定性的办法和应该具有的美好情宁静。示例三:夕阳——夕阳吻着 怀和人性,表达了作者希望孩子能山峦的额,迟迟不肯坠落。8.花 拥有美好的人生,有正直的品格,有瓣娇小不起眼;蓝色的花容让人惊 睿智的才识,有健康的身心。14.艳;四片花瓣成对绽开,如起舞的蝴 ①以疫情为背景,紧密联系当下,较蝶;散发幽幽的香气,沁人心脾。 易引起关注;②以孩子为言说对象,《9.运用比喻,拟人的修辞手法,生动 引导孩子正确面对艰难困苦,启发形象地描绘出蓝蝴蝶花清秀美丽的 孩子认真审视自我,有积极的教育花容,表达了作者对蓝蝴蝶花浓浓 意义;③文章说理生动,言辞恳切,《的怜爱之情。10.CE11。结构 感情真挚,没有生硬说教之感,容易ⅱ上,照应开头,总结全文;内容上,升 被孩子接受;④孩子是每个家庭的华主旨,表达了对美丽的蓝蝴蝶花 未来和希望,”每一个孩子都好”是不俗不媚、一身正气的美好品质的 每个家长的愿望,所以特别容易引赞赏和追求。 起家长共鸣;⑤文章说到的为未来4海燕 不可测的风险和困境做好准备,对1. yan yuan 2.苍傲3.(1)歼 别人的苦难要有悲悯之心、要胸怀___(2)忏(3)阡(4)纤4.A 责任肩负使命等,对家长自身也有5.(1)英勇善战的无产阶级革命先 启发意义。驱。(2)广大人民群众的力量。 2ⅳ梅岭三章(3)反革命的黑暗势力。(4)害 1. feng jie 2.腥涯仁。3.怕革命会破坏他们安乐窝的形形色 (1)屈-(2)绌(3)茁(4)黜。4.色的假革命者和不革命者。6.渲 B5.D6.A7.B8.A-9.闲染海燕所处的环境氛围,烘托海燕 暇之余,或问子女对自己新作的感的英勇无畏。7.“抱”“恶狠狠” 受,或以诗词中的微言大义对子女“摔”都赋予狂风以人的行为和思想 -149— 感情,突出了狂风势力的猖獗。 星一腥人一仁 8.从外形、颜色、声音、动作四个方 四、1.簇新2.伤痕累累3.埋没 面来写海燕,表现了海燕坚强无畏 4.绯红5.装饰6.迷惘7.干 的革命主义精神。9.抓住了它们 瘪8.喷薄9.苍茫10.高傲 的声音、行动、情态,描写了它们惊 11.熄灭12.取义成仁13.血雨 恐万状的丑态,反衬出海燕非凡的 腥风14.泉台15.旌旗 勇气和勇敢的形象。10.(1)展翅 五、1.舒婷当朦胧诗2.陈毅 翱翔呼唤暴风雨(2)示例:收起你 七绝3.新青年4.现雨巷诗 们对暴风雨的恐惧吧!因为生命本 人我用残损的手掌5.高尔基 身具有不同寻常的意义,所以我们 春天的旋律海燕之歌母亲童 不仅要乐于享受生活中的阳光,也 年在人间我的大学 要敢于承受生活中的风雨,这样的 六、1.数百年来纺着疲惫的歌 人生才是完整的。赶快加入战斗的 2.刚从

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