第三单元自检-2022-2023学年四年级上册语文【能力拓展】优星作业（部编版）

第三单元自检 一、观察植物 牵牛花 手种牵牛花，接连有三四年了。水门汀地没法下种，种在十来个瓦 盆里。泥是今年又明年反复用着的，从城隍庙的花店里买了一包过磷酸 骨粉，搀和 （huo hé） 在每一盆泥里，这算代替了新泥。 瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵 牛的藤蔓 （wàn màn） 缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆挂 在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出 来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般 仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏 ··· ；因此 墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称 （chèn chènɡ）。 今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿；而且， 这就将有一垛 （duǒ duò） 完全是叶和花的墙。 藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后，不到一个月工夫，爬得最快的 几株将要齐墙头了，每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，便转黄 萎去。据几年来的经验，知道起头的一批花蕾是开不出来的；到后来发 育更见旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大，那时的花蕾才开得成。 今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。这自然 是过磷酸骨粉的功效。他日花开，可以推知将比往年的盛大。 但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所 在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻 线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回 （璇 旋） 向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。前一晚只是绿豆 般大一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，（缀 辍） 一两 张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花 （蕾 雷）， 第三单元自检 73 RJ能力拓展优 星作业+ 语文 四年级 （上册） 而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。有时认着墙上斑剥痕想，明天未必便 爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑剥痕之上；好努力的一夜功 夫！“生之力”不可得见；在这样小立静观的当儿，却默契了“生之力” 了。渐渐地，浑忘意想，复何言说，只呆对着这一墙绿叶。 即使没有花，兴趣未尝短少；何况，他日花开，将比往年盛大呢。 1. 结合语境，选择正确读音。 2. 根据语境，选择正确生字。 3. 请联系上下文，说说第 2自然段“老把戏”一词指什么，这样写有什 么好处。 4. 作者从 、 、 、 几方面介绍牵牛 花。 5. 作者观察庭院中的牵牛花，没有具体写花朵的魅力，而是关注到不被 人关注的 上。作者进行了跟踪观察，从 、 等词中，我感受到作者进行了连续观察；观察早起的新条和小叶子， 前一晚只是 一粒嫩头，早起看时，便已透出 的新 条，缀一两张长满 的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的 ，而末梢又有了 一粒嫩头，作者进行了细致的观察， 生动形象地写出了“嫩头”的生长变化。 6. 牵牛花如此美丽，为什么作者着力描写“嫩头”的生长动势？你能说 说你的感受吗？ 二、观察动物 麻 雀 这是群精明的家伙。它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它 们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们 （必备 必需） 74 第三单元自检 的本领。看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经 过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间 活下来。 这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛， 目光却十分 （锋利 锐利）。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举 一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼 ···· 。它们每时每刻都 在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。 它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的筐，挂在 树上的铁夹子，张在空间透明的网，等等。有时地上有一粒亮晶晶的 米，它也只能用饥渴的目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇 气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东 西在晃动，惹起它的疑心或警觉。 它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者 在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很 远，又高又险，人手是摸不到的。它们不仅机警多疑，而且具有不可驯 服性。 大多数鸟儿都习惯被人圈 （quān juàn） 养在一方天地的笼中生活， 用一身招人喜欢的羽翼 （yì jì），耍着花腔，换得 （温暖 温饱）。唯有 麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直 上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖 一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀 （dù duó） 银的鸟架上稍息片刻。 如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱 扑飞，飞累了，就